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《普通高中音乐课程标准》设置了六个模块:《音乐鉴赏》、《歌唱》、《演奏》、《音乐与戏剧表演》、《音乐与舞蹈》、《创作》。然而由于课程实施过程中存在的种种主客观原因,大多数学校的高中音乐课程的模块设置实际上形同虚设。正是在这样的一种背景下,需要我们探索一种新的教学形式,使六个模块的设置具有实质性的意义。为此,本文从高二歌唱模块教学实践出发,围绕"高中音乐多模块融合教学"这一主题的可能性和必要性,从歌唱模块与其他五个模块整合教学的实践进行叙述,并提出六个模块相互融合开设新的综合音乐课程的初步构想。 相似文献
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关于高职语文教材编写的实用性与教法的构想 总被引：3，自引：0，他引：3
宋园园 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(2):128-129
高职语文教材的编写应注意实用性、宽泛性、易学性。在教法上应瞄准学生运用知识、解决问题的意识与能力，侧重抓写作知识的实用性和写作技能的实训强化。 相似文献
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对哌库溴铵的合成方法和工艺进行综述和讨论,回顾了国内外近三十年哌库溴铵的合成方法,按照N-甲基哌嗪开环的不同方式对合成方法进行了介绍。以表雄酮为原料,经磺酰化、消除、溴代、环氧化、N-甲基哌嗪取代并开环、还原、酯化等几步反应,得到哌库溴铵的重要中间体2β,16β-二-(4-甲基哌嗪基)-3α,17β-二乙酰氧基-5α-雄甾烷。通过对几种合成路线的比较和实验研究,提出了合成哌库溴铵的较佳工艺路线;该路线有望用于哌库溴铵的工业生产。 相似文献
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大力发展职业教育是我国国情和经济社会全面发展的客观要求。然而,现行的职业教育存在着技能型人才培养质量不高、专业体系与产业和职业岗位不对接、课程体系与岗位技术标准不对接、教材内容脱离企业实际、专业设置滞后于经济发展以及职业教育的社会认同度偏等问题,制约了职业技术教育的可持续发展。今天,提出构建适应经济发展方式转变、产业结构调整和社会发展要求,体现终身教育理念,中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,是我国教育发展史上的又一个里程碑,必将对我国的教育发展,特别是职业教育发展产生重大的积极的影响。文章以哈尔滨市为例,从影响职业教育发展的相关因素入手分析,谈谈如何构建适应经济社会发展的现代职业教育体系。 相似文献
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有效的课堂教学评价,也就是通过课堂上的交流与对话,能促进学生对知识的理解,对问题的思考以及对数学的认识等,能帮助学生纠正错误、指导学生思考,发现和发展学生的学习潜能,促进学生在原有的水平上不断提高,让每一个学生有信心,有持续发展的能力。 相似文献
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有效的课堂教学评价,也就是通过课堂上的交流与对话,能促进学生对知识的理解,对问题的思考以及对数学的认识等,能帮助学生纠正错误、指导学生思考,发现和发展学生的学习潜能,促进学生在原有的水平上不断提高,让每一个学生有信心,有持续发展的能力。 相似文献
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应用文写作与学生职业能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
写作的操作过程很大程度上是一种技术运用的过程。如果真正把操作摆在写作教学的中心位置,那么,写作课的重头戏应该是传授写作技术,而不是单纯地灌输写作基础理论知识。但实事上,目前各种版本的应用文写作教材似乎忽略了这一点,大都沿袭着传统的体例,即以文体知识为教学平台,希望通过文体知识的传授达到会写的目的。 相似文献
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大学生心理健康教育是一个涉及多方领域和要素的系统工程,多因素协调发展方能取得较好的效果。本研究以江西某高校90后5000余名新生为研究对象,使用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16种人格因素测验(16PF)测试新生心理健康状况并分析原因,在此基础上结合心理场理论,从校园文化环境、社区环境、寝室环境、朋辈环境等方面探讨心理健康教育场的构建。 相似文献
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宋园园 《黑龙江教育学院学报》2015,34(1):168-169
伴随全球化的不断深入,英语成为第一国际交流用语。因此,教育界对英语口语能力的培养和提高非常重视。在国内,英语教学在教育的不同阶段得到全面普及,高职院校也加大了学生英语口语能力的培养力度。然而,经过几年的英语教育,大部分学生仍然不能说一口流利的英语。究其原因,口语交际中形形色色的语用失误,导致交流不畅甚至是交际失败,而这正是由于对文化因素的重视不足引起的。基于此,针对上述问题进行客观的分析,并结合高职院校教学的实践,探讨提高学生语用能力的对策,以期能够对高职院校的英语教学工作者有所裨益。 相似文献