研究性学习在体育教学中的实践研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋洪明 《新乡教育学院学报》2005,18(3):89-90

就研究性学习的定义、基本特点、在体育教学中开展研究性学习的意义、可行性和实施途径等方面进行了分析和研究,旨在推动学校体育改革的健康发展。  相似文献   

短跑中途中跑动力的分析     

宋洪明 《漯河职业技术学院学报》2008,7(2):161-162

短跑途中跑的人体水平加速的主要动力阶段是前支撑阶段,关键环节是伸髋及屈髋,原动肌是以髋腰为主的屈髋肌群和以股二头肌为主的伸髋肌群;缓冲被赋予新的意义,脚着地瞬间反作用力是膝关节的缓冲,未对人体的整体运动产生效应,途中跑应增大脚着地点与身体中心投影点的距离,尽快结束无效蹬伸。  相似文献   

高职校园体育文化探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋洪明 《教育与职业》2008,(6):187-188

文章运用文献资料的研究方法,通过对校园体育文化的内涵、表现形式、结构及功能的理解,提出了全面构建高职学校校园体育文化的基本方针,指出要理解"体育是一种文化",要加快校园体育设施的建设,增加体育文化的气息,并提出了建设良好校园体育文化环境的几点思考及加强校园体育文化建设的措施。  相似文献   

调动学生的非智力因素,进行高效数学教学     

宋洪明 《语数外学习(初中版)》2013,(8):64

有人说:"成功=智力因素+非智力因素。"无数的成功人士的事例无不证明了这一点。同样影响学生学习成绩的因素也有智力因素和非智力因素。经过多年的教学实践发现,我们眼中的所谓后进生绝大部分智力并不差,决定后进生的因素并不是智力因素,而主要表现在非智力因素的差异上。所谓非智力因素,是指人在思维活动中,不直接参与认知过程的心理因素,包括习惯、兴  相似文献   

体育与我市经济发展关系的探析     

宋洪明  张凡修 《漯河职业技术学院学报》2005,4(4):105-106

漯河市属于中小城市,近年来,经济发展迅速.本文从体育在经济的关系,阐述体育对我市经济发展的影响,指出体育与城市经济发展中存在的问题,分析体育对城市以后的经济发展的重要意义.  相似文献   

高职体育教学过程优化及培养学生创新能力的研究     

宋洪明  刘革 《教育与职业》2006,(35):167-168

本文通过对体育教学过程的优化设计结构分析，阐述了优化设计体育教学时应注意的原则。同时，通过对体育教学过程中阻碍学生创新能力发展因素的分析，提出了在教学过程中培养学生创新能力的对策。  相似文献   

澳大利亚体育旅游发展战略研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

周艳丽  宋洪明  周珂 《体育文化导刊》2005,(8):47-49

第27届悉尼奥运会对澳大利亚体育旅游业的发展起到了重要作用。文章介绍并分析了澳大利亚体育旅游发展战略(2000)、体育旅游市场推广计划(2001～2002)和澳大利亚旅游白皮书(2003),同时结合有关澳大利亚体育旅游发展状况和国外体育旅游的理论研究的重要成果,总结了其特征和经验,对现阶段我国体育旅游的发展提供借鉴。  相似文献