情感教育的尝试     

尤建兴 《小学教学参考》2005,(15)

好文章之所以能打动人,靠的是有真挚的感情。法国启蒙思想家狄德罗有一句名言:“没有感情这个品质,任何笔调都不能打动人心。”叶圣陶先生认为:“作文形式为文字,其内容不出感情两字。”怎样才能使学生感情在文章中得到充分发挥呢?古人云:言为心声。”只有学生心中有情,才有可能在作文中流露真情;只有学生胸中时时洋溢着激情,他们下笔才有话可说、有情可诉。因此,我认为把情感教育引入作文教学,从根本上培养学生做人、作文是当今作文教学改革的当务之急。结合教学实践,下面谈谈本人在作文教学中进行情感教育的几点尝试。一、创设新闻情境,激…  相似文献   

自主识字之我见——北师大版一年级识字教学的几点看法     

尤建兴 《小学教学参考》2005,(Z1)

北师大版小学语文一年级教材要求学生认识797个汉字,和以前的人教版教材比,识字量大幅度增加,识字教学成了教学中的难点。一年多的教学实践中,本人引导学生自主、合作、探究学习,收到很好的效果,现结合具体教学实践谈谈几点看法。一、课前预习,自主识字首先,布置学生在家长的帮助下,初读课文。一年级课文内容简单,学生容易掌握,很快就能熟练地阅读课文。但是,对一年级学生来说,能熟练地阅读课文,并不等于就能认识课文中的每一个字。一年级的学生往往表现为:课文读得很熟甚至能背诵,但是课文中的生字单个抽出来却不认识。所以,让学生在预习生…  相似文献   

自主识字之我见——北师大版一年级识字教学的几点看法     

尤建兴 《小学教学参考》2005,(7):28-28

北师大版小学语文一年级教材要求学生认识797个汉字，和以前的人教版教材比，识字量大幅度增加，识字教学成了教学中的难点。一年多的教学实践中，本人引导学生自主、合作、探究学习，收到很好的效果，现结合具体教学实践谈谈几点看法。  相似文献   

弘扬校园文化构建和谐校园     

尤建兴 《基础教育参考》2009,(7):95-95

建设优秀的校园文化．是创办人民满意学校的首要前提;建设和谐的校园文化．是构建温馨和谐校园的重要途径。校园文化在学校发展过程中发挥了至关重要的作用。  相似文献