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1.
新乡市优质小麦施用磷肥对产量和品质的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
在每666.7m^2施P2O512kg、K2O6kg的基础上,穗数随磷量增加呈直线上升,穗粒数以施P2O58kg/666.7m^2为最高,千粒重的变化与施磷量无关,高产区每666.7m^2的P2O5施用量不应少于10kg,中低产区以7.84~8.38kg为宜,增施磷肥对籽粒品质的效应不明显。  相似文献   
2.
强筋小麦济麦20施肥模型和最佳配方的研究   总被引:1,自引:1,他引:1  
通过田间试验测得的数据,建立了优质强筋小麦以产量为目标性状的氮磷钾三因素效应三元二次回归模型,通过模拟仿真因素取值频率分析得出:小麦产量8250kg/hm^2需施纯N 162.59~180.83 kg/hm^2,P2O590.92~98.49hm^2,K2O 78.75~85.45 kg/hm^2,并对单因素效应及两因素互作效应作了剖析。  相似文献   
3.
阅读活动的目的是使学生获取较详细的篇章信息,了解和熟悉课文中生疏的词汇、短语、结构等语言现象。在简短的第一次阅读以及检测和讨论其答案之后,学生已了解全文的梗概。  相似文献   
4.
为充分利用牧区地域广阔,矿产资源丰富的优势,陈巴尔虎旗旗委、旗政府,提出了“科教兴旗,工业富旗,开放强旗,牧业稳旗”的发展战略思想,已将地方经济发展的重点定位在以工业经济为主体,以牧业、旅游业经济发展为辅助,从生态保护的角度提出了“美丽与发展双赢”的口号,面对这样的现实背景与发展目标深感职业教育责任重大。为更好的深入研究、探求新的发展思路,使边远牧区职业教育以服务为宗旨、以就业为导向、以培养职业能力为核心,以满足本地区经济、社会发展的需求。  相似文献   
5.
在每666.7m2施P2O512kg、K2O6kg的基础上,穗数随磷量增加呈直线上升,穗粒数以施P2O58kg/666.7m2为最高,千粒重的变化与施磷量无关,高产区每666.7m2的P2O5施用量不应少于10kg,中低产区以7.84~8.38kg为宜,增施磷肥对籽粒品质的效应不明显.  相似文献   
6.
岳丽霞 《英语教师》2023,(7):161-163+167
分析单元表现性评价的概念、活动特点及价值。结合教学实例,探究单元表现性评价在小学英语教学中的具体应用方法。指出在小学英语教学中,教师应以单元表现性评价为指导,为学生提供科学、高效的评价刺激与指导信息,以及中肯的认知成果评价及准确的自我完善方向,展示教师的指导价值与促进作用,助力其精准探究、定向发展,最终促进英语教学走向提质增效。  相似文献   
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