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朗读训练的设计锡林浩特第十小学岳秀娟在阅读教学中，为了帮助学生掌握重点，突破难点，教师要根据课文的体裁、内容、写作方法的不同特点，抓住课文的重声、段落，精心设计读的形式，准确具体地提出读的要求，教给学生科学的读书方法。１．范读。对于一些学生不好理解，...  相似文献   
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