以教育为本,坚持“德育”渗透     

常荣杰 《考试周刊》2014,(16):170-170

<正>德育教育是学校教育的基石和灵魂,其核心是做人的教育。教育家陶行知说:"道德是做人的根本,是建筑人格长城的基础。""千教万教教人求真,千学万学学做真人。""立人要先立德,成才要先成人。"我们从事的教育是金字塔下最最基础的教育,在每一个环节上都应该时时处处塑造人,对学生一生的发展和信仰负责。在过去的学校教育里,德育为什么一再加强却并未获得期望的结果呢?就是因为原来是一体的育德灵魂,从它的载体  相似文献   

浅谈“绿色作文”     

常荣杰 《学周刊C版》2014,(8):172-173

“绿色作文”来源于“绿色食品”的概念．“绿色食品”是指无污染、无公害、安全、优质、营养型、在自然状态下生成的健康食品。从这个概念延伸开来．“绿色作文”意味着没有矫饰,没有大空．没有各种条条框框。我们应该尊重学生思想的个性化．放松学生的精神．使学生的作文充满活力．让学生的各种情感和思路自然地流露出来。这是“绿色作文”的本身意图和真实意义．  相似文献   

浅谈“绿色作文”     

常荣杰 《学周刊C版》2014,(22)

正"绿色作文"来源于"绿色食品"的概念。"绿色食品"是指无污染、无公害、安全、优质、营养型、在自然状态下生成的健康食品。从这个概念延伸开来,"绿色作文"意味着没有矫饰,没有大空,没有各种条条框框。我们应该尊重学生思想的个性化,放松学生的精神,使学生的作文充满活力,让学生的各种情感和思路自然地流露出来。这是"绿色作文"的本身意图和真实意义。"绿色作文"追求真挚的情感,真实的思想,真切的个性。"绿"的实质是"真",这种"真"来源于学生的亲身经历,来源于对书籍阅读的  相似文献   

浅谈对小学中高年级学生书写习惯的培养     

常荣杰 《学周刊C版》2014,(26)

正小学语文新课程标准明确指出:"书写习惯的培养对于提高小学生的文化素养起着非常重要的作用。"若学生能够踏实静心地写字,不仅能够养成良好的书写习惯,还可以陶冶情操,提高审美能力。俗话说:"字如其人。"一手好字是一个人学识、修养、品格的综合反映。对于小学生来讲,良好的书写习惯不仅可以巩固所学的字,提高书写速度,还能够更好、更快的地完成各科作业任务。然而,在现实教学中,一般低年级教师比  相似文献