排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
一、小学生阅读现状分析
传统的语文阅读教学，阅读材料局限在课本，阅读场所局限在校内、课内，忽略了学生课外、校外的大量阅读时间、阅读活动。小学生课外阅读处于这样几种现状：[第一段] 相似文献
2.
一、小学生阅读现状分析传统的语文阅读教学,阅读材料局限在课本,阅读场所局限在校内、课内,忽略了学生课外、校外的大量阅读时间、阅读活动。小学生课外阅读处于这样几种现 相似文献
3.
[设计理念] 1.关于课程开发.目前的教学现状是教师和学生都被看做是课程知识的消费者.对课程内容、教材的选择,教师没有自主权.为什么要教这些,为什么要这样教,怎么教更好,教师没有更多的思考余地. 相似文献
4.
廖军辉 《商情·科学教育家》2011,(3)
笔者对中学教育进行了探索与实践:首先介绍了化学教育中的教育现状;然后阐述了渗透人文教育和科技伦理道德教育的意义;最后对利用化学史渗透人文教育和科技伦理道德教育进行了有益探索. 相似文献
5.
一 、 现实 背景 :专 业发 展 的瓶 颈 新 课 改 呼 唤着 教 师 的 发展 。在 传 统 体 制的 制 约 下 ,四 方面 的 因 素 构 成 教 师 发 展 的 障 碍 :“ 泛 道 德 ” 的 价 值 流 失 ,“ 应 试 教 育 ”的 社 会 流 弊 ,“ 家 长 式 管 理 ”的 专 业 束 缚 ,“ 自我 发 展 ”的 意 识 缺 失。 镜 头 一 : 中 国 传 统 文 化 存 在 着 强 烈 的 “ 泛 道 德 化 ”倾向 。 于 是 社 会 对 教 师 的 要 求 走 入 了 失 却 物 质 承 认 的“ 精 神尊 重 ”怪 圈 ,只 注 重 社 会 的 发 展 ,而 压 抑 了 教 师 的 个 人 发展 , 这种 社 … 相似文献
6.
为了鼓励学生利用课余时间多读课外书，养成良好的阅读习惯，提高阅读质量。我校开展了“好书齐共享”活动。活动要求学生每阅读完一本好书，需用心完成一份阅读报告，阅读报告有小说故事类、科学知识类、诗歌散类、哲理寓言类、其他等五类书的参考样式。活动中学生参与热情高、兴趣浓，并在以下三方面得到提高。 相似文献
7.
教材分析《合作》是人教版第三册第五单元口语交际内容。本组教材是围绕友好相处,团结合作这一专题编排的。《识字5》渗透的是 相似文献
8.
为了鼓励学生利用课余时间多读课外书,养成良好的阅读习惯,提高阅读质量。我校开展了“好书齐共享”活动。活动要求学生每阅读完一本好书,需用心完成一份阅读报告,阅读报告有小说故事类、科学知识类、诗歌散文类、哲理寓言类、其他等五类书的参考样式。活动中学生参与热情高、兴趣浓,并在以下三方面得到提高。一、提高“阅读期待”品位,激发阅读兴趣“阅读期待是阅读行为的起点”,它决定了学 相似文献
9.
教学目标1.了解人际合作的重要性;2.初步学习默契合作的技巧;3.体验交流合作的快乐。教学理念1.在体验中交际——注重口语交际的情境性。古人云:“言为心声”。口语交际是在“特定的环境”里进行的。我通过“十指抬人”这个游戏创设交际的情境, 相似文献
10.
让多媒体教学和传统教学共同走进化学课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代教育技术的发展,以及国家对基础教育的不断投入,一些学校的教学设施有了大幅度的改善。媒体教学已不再是教师的奢望,多媒体技术在课堂教学中已经被广泛应用。这种教育技术具有传统教学手段所无法比拟的优势。多媒体课件辅助教学具有形象、直观、生动的教学效果,能够充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点, 相似文献