我国城镇居民收入分配差距状况的实证分析     

廖雅珍 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2010,24(4)

运用基尼系数、库兹涅茨指数、收入均等指数、不良指数和阿鲁瓦利亚指数对我国1990-2008年城镇居民收入分配差距状况进行实证分析,结果显示城镇居民收入差距扩大.针对收入差距扩大原因,从深化垄断行业改革、促进要素自由流动、发展教育及提高劳动报酬比例等角度提出政策建议.  相似文献   

我国城镇居民收入差距的预警分析——从基尼系数角度考虑     

廖雅珍  李支援  许民慧 《茂名学院学报》2012,(1):84-86

通过城镇居民收入差距的基尼系数的演变检验库次涅茨假说成立,并建立预警体系。在此基础上分析未来20年我国城镇居民的收入差距。结果显示在未来的至少16年间,城镇居民收入差距在偏大阶段。  相似文献   

流行文化对青少年心理发展的影响与我们的对策     

田涛  廖雅珍  粟莹 《教育探索》1987,(2)

随着对外开放政策的实施,流行文化对我国青少年的身心发展带来了很大的冲击,如何认识这一问题,将采取什么样的对策,这是每一个教育工作者关心的问题。本文要点包括:流行文化的定义、特点及表现形式;流行文化产生的社会心理土壤;流行文化对我国青少年的影响;针对流行文化的冲击,学校管理模式如何转变。  相似文献   

基于泰尔指数的中小城镇居民收入差距监测及预警分析——以福建龙岩市为例     

许民慧  廖雅珍  李支援 《茂名学院学报》2012,(6):82-85

通过城镇居民收入差距的泰尔指数来确定警情,通过建立模型来分析未来龙岩城镇居民的收入差距,并通过组合逐步回归法建模来寻找影响地区收入差距的警源,最后依据实证分析的结论提出了具体的政策建议。  相似文献   

协同视角下高校思政课现场教学策略分析     

廖雅珍  马春玲 《阜阳职业技术学院学报》2023,(4):14-17

高校思政课现场教学的系统性、整体性及现实困境要求参与主体必须协同教学。从认知基础—协同主体观念差异、发展动力—协同主体不同的利益诉求、过程控制—协同主体面临不同的压力等三个角度分析高校思政课现场教学存在困境的原因,并从改变认知—建立互通的协作机制、激发动力—引导合成机制、控制过程—资源调配的整合机制等三个角度提出高校思政课现场教学系统实施的相应策略。  相似文献