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针对高等代数抽象难学、学生对其缺乏兴趣这一问题,提出强调高等代数的重要性、引入学法指导、变抽象为具体、在实践中应用等一系列方法,以调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣和创新意识。 相似文献
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方法一
由cosC可联想到余弦定理,然后将三角形的三条边结合起来,将a+b=10变形为b=10-a,从而达到减少未知量的个数的目的. 相似文献
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从近几年《考试大纲》及高考试题中可以看出,理科综合坚持以考查学科内综合为主的原则,重点考查学科重点知识和主干知识。学生要想考出好的物理成绩,必须具备扎实、全面的基础知识和基本技能,同时要具备良好的学习习惯和科学的学习方法。 相似文献
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集体备课,一般是指校内或校际同年级、同学科教师之间,在独立备课后相互交流与探讨的教学活动。新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,开展有效的研讨活动。随着新课改的实施与深 相似文献
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张吉林 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):4-5
当前,影响中职教育质量最突出的问题之一是专业师资力量不足,特别是“双师型”高水平师资力量缺乏,中等职业学校“双师型”专业师资队伍建设的滞后已成为中职学校生存和发展的瓶颈。因此,建立一支数量充足、结构合理、素质较高的“双师型”专业师资队伍是提高职业教育质量的关键所在。 相似文献
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语文阅读教学中的导学,就是“以读导学”的语文课堂教学模式。传统教学中,教师处于绝对的知识权威地位,学生被动地接受教师的知识灌输,教学的效果显然是不好的。知识并不全是教师讲懂的,倒往往是学生自己在读的过程中开动脑筋“悟懂”的。当学生对所学的知识有兴趣,思维也就活跃起来了,获得的知识也就最牢固。教师的教应是为学生的学服务的,教师在读中导,学生在读中学,就能照顾到学生的知识起点、能力、可接受性,在导与学中与学生不断磨合,更有效地发挥学生的主动性、积极性、激发求知兴趣。 相似文献
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语文阅读教学中的导学,就是"以读导学"的语文课堂教学模式.传统教学中,教9币处于绝对的知识权威地位.学生被动地接受教师的知识灌输,教学的效果显然是不好的.知识并不全是教师讲懂的,倒往往是学生自己在读的过程中开动脑筋"悟懂"的. 相似文献
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