远程教学成人学习者合作学习方案及实施分析     

叶荣  李可  张君伟 《内蒙古电大学刊》2010,(5):94-96

采用合作学习的交互方式,可以解决学生远程学习遇到的学习困难,保证教学质量和有效学习的发生。侧重于开发和利用远程成人学习者自身资源优势的合作学习方案,有助于发挥学习者的主体性,激发其参与情感,满足社交需求,有效克服远程学习障碍。方案中应考虑主题任务、小组活动规划及师师合作等问题。  相似文献   

中学校长如何抓好教育科研工作     

张君伟 《中小学教师培训》1992,(6)

教育科研工作是提高教师素质和教学水平的一种有效途径。一所中学教育科研工作开展的是否深入,这和一校之长有直接关系。从当前和长远角度看,教育科研工作已日益为人们所重视,因此,中学校长应切实抓好教育科研工作。一、校长应明确教育科研工作的地位和作用。目前,大部分学校还是只重视教学工作,  相似文献   

远程教育条件下学生自主学习能力培养的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张君伟  叶荣  庄丽娟 《广播电视大学学报》2009,(2):117-120

现代远程教育是一种以多媒体为支持、以学生自主学习为主要特征的开放教学模式。在远程教育模式下。作为学习主体的学生能够实现不受时空限制自由地学习。然而,由于环境、网络等客观条件的影响,学生自主学习等主观因素的差异,还没有真正地培养学生的自主学习。只有改变传统观念,注重从学生内因入手,加强指导,才能培养学生在远程教育条件下自主学习的能力,实现远程教育要达到的目的。  相似文献   

通过合作学习方式开发与利用成人学习者自身的资源优势     

叶荣  张君伟  李可 《广播电视大学学报》2009,(4):122-125

合作学习作为一种有效的交互手段,应用到远程教学实践,能够激发学习兴趣,维持学习动机,形成合作学习的良好氛围,促进学习者合作技能的发展。根据我国远程成人学习者的特点和自身具有的资源优势,可通过合作学习方式开发与利用成人学习者自身的资源优势,提高远程教育教学质量,达到良好的教学效果。  相似文献   

高职数控专业“1233”人才培养模式改革     

黄继战  张君伟 《职业教育研究》2013,(2):40-42

为满足企业数控高技能人才需求,江苏建筑职业技术学院实施了"1233"工学结合人才培养模式,并对该模式下的课程体系改革、课程建设和校内外实训基地建设进行了探索。结果表明,该模式操作性强,有利于校企合作育人,可提高人才培养质量。  相似文献