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邓小平新时期的思想政治教育理论,是邓小平理论的重要组成部分,也是中国共产党思想政治教育理论在现时代的新发展。邓小平的思想政治教育“三论”,是指邓小平的“思想政治教育关键地位论”、“思想政治教育主要内容论”及其“思想政治教育重要途经论”。深入研究邓小平的思想政治教育理论,不仅对于准确把握邓小平理论的精神实质和科学体系有着重要的意义,而且对于我们当前的思想政治工作同样有着重要的理论和实践指导意义。 相似文献
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互联网的迅猛发展对高校思想政治工作提出新的挑战与机遇。面对新的形势 ,应有针对性地改进和加强高校思想政治工作 ,不失时机地将高校思想政治工作推上一个新的台阶。 相似文献
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张宝良 《中学政治教学参考》2012,(15):64-65
德育是高校教育的根本性教育,它对青年的成长和发展起着主导作用,直接决定着人才最终的效用,在一定意义上说,没有成功的德育,就没有成功的教育。关于高校德育工作,许多专家做过很多有益的探索,取得了不少可喜的成绩,但从整体上说,仍然存在着轻实践重理论、轻思想重政治、轻引导重灌输等问题,面对这些问题,高校必须不断强化德育的针对性,必须把德育工作落到实处,确保高 相似文献
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张宝良 《廊坊师范学院学报》1997,(4)
党的十五大是在我国改革和社会主义现代化建设的重要时期召开的一次具有里程碑意义的会议.江泽民同志在十五大报告中指出:“工会、共青团、妇联等群众团体要在管理国家和社会事务中发挥民主参与和民主监督作用,成为党联系广大人民群众的桥梁和纽带”,重申:“坚持全心全意依靠工人阶级的方针”,强调:“知识分子是工人阶级的一部分,在现代化建设中起着重要作用,要认真贯彻党的知识分子政策,充分发挥他们的积极性和创造性”,这些论述和要求,为我们做好新形势下高校工会工作指明了方向. 相似文献
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张宝良 《廊坊师范学院学报》1998,(3)
江泽民同志在党的十五大报告中明确提出:“坚持和完善以职工代表大会为基本形式的企事业民主管理制度,组织职工参与改革和管理,维护职工合法权益”,因此,实行教代会制度是高校管理体制改革的一项重要内容。那么,如何全面落实教代会职权,发挥教代会的作用,已成为高校民主管理工作向高水平发展的一个突出问题。 相似文献
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张宝良 《廊坊师范学院学报》2002,18(1):128-129
在加强大学生的网络道德教育过程中，应同时注意两个问题：一、高校大学生积极参与，促进了计算机网络的发展；二、网络的发展对学生的思想道德产生深远的影响，正负效应同时并存。高校德育工作应高度重视这些问题，加强网络道德教育，使大学生健康成长。 相似文献
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许多学生并不十分喜欢上体育课,其原因是多方面的：首先是在教师的教学中过分强调外在形式的整齐划一,限制了学生个性发展,过分强调教师的主导作用,片面地追求所谓的心理曲线而进行教学,从而忽视了学生接受知识、技能的主体功能,使学生练而无趣;其次是为了考核、考察的达标要求,拼命地把体育课上成基本身体素质课,使学生练而无味;最后是教师的“内功”差,教学观念、教学手段、教学内容长期不变,顽固僵化,不能顺应学生个性发展的需要去教学,使学生练而无劲。如此教学,导致学生喜欢体育,但不喜欢上体育课,使体育课质量每况愈下,停滞不前,学生的体育意识淡薄,体质水平下降,这就是为什么在上体育课时,学生心理或生理上感到“累”、“负担重”,丧失学习兴趣。那么,如何来提高学生学习的兴趣呢？1在融洽的情感氛围中激发兴趣体育教师作为教育者和组织者,必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、厌恶、愤怒、恐惧、悲伤、忧郁等。建立和谐的师生关系,是体育教师的一门教学艺术。加强这门教学艺术的修养,可以充分调动学生学习的积极性,把体育课上得生动、活泼、有实效。体育教师的一言一行都会对学生产生一定的影响,这种影响将直接关系到课堂教学的效果以及学生的身心成长上。可见情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂。因此,只有师生情感融洽,才能建立起和谐的师生关系,学生才能“亲其师,信其道,学其道”。要获得这种情感氛围,关键在于教师。教师的情感不但影响着自身的教学活动,而且随之直接感染着每个学生。教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣,从而更好地完成教学任务。因此,在体育教学中,要求教师不断提高自身的道德认识水平,关心爱护学生,建立和谐的师生关系,使学生在情感的驱使下,自觉地完成各项教学任务,达到喜欢上体育课的目的。2幽默风趣的语言导入新课 相似文献
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本文指出了高师中学生物学教学法课中存在的问题,并对微格教学的涵义和特征进行了阐述,探讨了微格教学在中学生物学教学法中的应用程序模式。 相似文献
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张宝良 《廊坊师范学院学报》2001,17(3):120-121
加强和改进高校思想政治工作，必须贯穿一条主线，抓住一个根本，找准一个切入点，唱响一个主旋律，做到四个结合。 相似文献