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张德启 《济宁师范专科学校学报》2002,23(3):16-17
从定性和定量两个方面，证明了任意截面柱形密绕长螺管的磁场与圆柱形密绕长螺线管的磁场分布规律是完全相同的。 相似文献
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在静电场中,无论电势的参考点(即零电势点)选在何处,场强的方向总是指向电势降落的方向。即沿着电力线的方向电势逐点降低,这一结论是普遍成立的。利用这一关系分析静电学问题,可以加深基本概念的理解,对分析问题会带来许多方便。下面我们举几个例题,说明这一关系的应用。例1.在正点电荷Q的电场中(图1),问:①各点的电势值是正的还是负的?②A、B两点哪点电势高?③正点电荷q在A点的电势能大还是在B点的电势能大?(选无穷远处为零电势点) 相似文献
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学生上课应该做到认真听讲，积极思考，敢于提出疑义，并将自己所学知识与生活实际结合起来，能举一反三，触类旁通。但并不是每个学生都能做好这些。因此，教师的任务就是要运用各种方法，千方百计使学生进入思考活动状态。为了使学生越过思维障碍，取得教学成功，教师应有目的、有针对性地引发学生积极思考。１．设疑古人云：“学起于思，思源于疑。”疑问是学生思维的“启动器”，它能使学生的思维活动从潜伏状态转化为活动状态。在物理教学中教师有意设置疑问，立障碍，布迷局，使学生对物理知识处于“心欲求而未得，口欲言而不能”，创… 相似文献
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匈牙利从1993年成立认证委员会之后,即实施8年一轮的院校认证.认证的主要焦点在于院校管理及其内部质量保证机制方面.匈牙利院校认证具有合法性、独立性、公正性和权威性以及强调院校自我评价、国际化等特点.针对我国在高校本科教学评估工作中存在的诸如"评估机构和形式单一、评估机制不健全、评估标准欠科学"等问题,借鉴匈牙利在高等教育院校认证发展过程中的经验对完善我国高校教学评估制度具有一定的参考价值. 相似文献
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本研究利用海内外有关国家和地区的教育统计数据,通过比较预测方法,分别以江苏省、台湾省和日本为参考标准建立以"人均GDP"为自变量的回归方程,预测了2015年和2020年辽宁、湖南和四川等3个省域义务教育均衡发展的教育经费水平。结果表明,以江苏省、台湾省和日本为参考区域预测出的样本省域义务教育经费水平可以分别作为义务教育均衡发展水平的"低限参考"、"适切参考"和"高限参考"。基于上述预测结果,台湾省非常适合作为确定2015年和2020年辽宁、湖南和四川等3个省域义务教育均衡发展所需教育经费水平的参考区域。 相似文献
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从《学记》及『诱思探究』教学理论谈可持续发展教育 总被引：8，自引：0，他引：8
一、问题的提出本文所指的教育可持续发展战略是从生态学、环境学或经济学中的可持续发展战略迁移而来的。就迁移到教育领域中的可持续发展而言,教育面对的是人,教育的世界是人的世界。同时,社会是由人构成的组织结构,我们对教育本质及其发展的内在把握,应该定位在它是完备人性的构成与发展这个基点上,而不能跨越人的现实生存与发展时空去谈论社会的文明与进步。这就要求在教育领域中强调运用动态和发展的观点来塑造人,使学生的能力获得可持续的发展;就个体而言,教育人的过程必须顾及到个体本身素质的可持续发展。许多学生在某段时… 相似文献
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培养学生具有转强的实际应用能力和创造力是新形势下对物理教学提出的要求.近年来的高考题就越来越趋向于考查学生的实际应用能力,这类考题的物理情境往往是高中物理教材中未涉及的,题目的原型来自现代物理学,所提供的素材新颖,且紧密联系高中物理学科的内容,这类题目对当今提倡的素质教育,尤其是创新教育也起到了积极的推动作用. 相似文献
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张德启 《济宁师范专科学校学报》2001,22(3):14-15
应用静电平衡和经典金属电子论的基本知识，估算出了静电平衡状态下金属导体表面电荷层厚度的数量级，所用方法浅显易懂，适于电磁学教学。 相似文献
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