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随着竞技运动的不断发展,越野滑雪这项竞技运动正在被越来越多的青少年所喜爱,笔者从自身业余训练工作者的角度出发,从全面的进行身体素质训练;进行扎实的技术基础训练。力量训练以及对少年运动员如何把握好训练负荷等四个方面,就如何开展针对业余少年越野滑雪运动员进行有效训练展开论述。 相似文献
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张柏青 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1980,(2):99-104
关于系词“是”出现时代的问题,文化大革命前曾经展开过讨论,各家看法颇不一致。有的认为“是”作为系词始用于西汉初年;有的则认为起于西汉末年或东汉初叶;还有的认为最早见于秦汉之际。现在出版的一些古代汉语专著,绝大多数都认定系词“是”起于两汉。“是”的系词用法究竟始于何时呢?吕叔湘先生曾经指出:“‘是’的系词用法出现时代,或者扩大一点说是上古汉语的系词问题……都还没有确定性的结论,有待于继续探讨。” 相似文献
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化学是以实验为基础的学科,实验在化学教学中发挥着重要作用。本人结合自己的教学实践,从五个方面简要总结了对化学实验的研究。 相似文献
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课堂是我们进行化学教学的主阵地,要想使学生主动、快乐地学习化学,我们教师就要在课堂上下功夫,建立快乐的化学课堂,课堂中要有使学生愉快的因素,帮助学生产生快乐的情愫、获得学习的动力,并对化学产生浓厚的兴趣,能感到化学是一门奇妙的学科,走进化学就会有意想不到的收获。 相似文献
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张柏青 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1988,(1)
关于古鼻音韵尾演化的问题,历来说法分歧。比如演变的时代就有好几种说法:张琨先生说:“双唇鼻音韵尾转变成为舌头鼻音韵尾早在汉朝秦陇一带和蜀郡就已经发生了。”王力先生说:“到了战国时代,侵部分化为侵冬两部。”严学宭先生则说: 相似文献
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张柏青 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(4)
“坎坎”在《诗经》里是模拟鼓声、伐木声的迭音象声词。《诗·小雅·伐木》“坎坎鼓我,蹲蹲舞我。”郑笺:为我击鼓坎坎然,为我兴舞蹲蹲然。又,《诗·陈风·宛丘》“坎其击鼓,宛丘之下。”毛传:坎坎,击鼓声。此外,《诗·魏风·伐檀》“坎坎伐檀兮,寘之河之干兮。”毛传:坎坎,伐檀声。但是“坎”这个字现在普通话读为“k(?)n”(注音按汉语拼音方案拼写,下同),这与鼓声、伐檀声相差较远,象声词不象其声了。那末造成二者脱节的原因是什么呢?是物的声响古今不同吗? 相似文献
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文学翻译是本族文化与外族文化的相互融合，是译者根据自己的文学知识，将外国的文学通过归纳，交融，延伸，并把译者的主观因素以具体化，引申，加注等方式展示给本族的读者。使读者最大限度地接受到了原文的艺术信息，开拓了文化视野。 相似文献