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张树斌 《语数外学习(初中版)》2014,(5):17-17
正授课是由教材、教师、学生、教学情境构成的一种"生态体系"。授课也是一种劳动,是一种创造性的、艺术性的劳动。在这个过程中,教师最大程度地发挥了自己的聪明才智。但任何教师的课都没有尽善尽美的,课堂教学只有更好,没有最好。所以对自己的课进行课后反思,是促进教师专业发展的有效途径。本文对一节一次函数课进行了回顾,通过具体案例对如何组织开放式的教学,整合传统的教学模式,进行了全面阐述。一、教材分析 相似文献
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张树斌 《山西广播电视大学学报》2008,13(5):85-87
恩格斯将哲学基本问题确定为思维与存在的关系问题,这一方面将物质与存在混为一谈,同时沿着这一思路,无法确立完整的哲学体系.事实上,只有把客体与主体的关系问题确立为哲学基本问题,才能将整个哲学体系完整地建立起来. 相似文献
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对于"安全"两个字的认识,电网企业不可谓不深刻.犹如切肤之痛的血肉教训,让"安全"成为永恒的课题.
今年3月,就在国家电网公司刚刚举起"三个不发生"百日安全活动的大旗后不久,湖北省电力公司工会全面启动"安全班组行"活动. 相似文献
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张树斌 《中国科教创新导刊》2010,(19):107-107,109
高职教育的发展推动了我国高等教育大众化的进程的同时也带来了就业的难题,究其原因既有宏观方面也有微观方面的。宏观因素有待于我国的市场化程度的不断提高,法制环境不断完善予以消除,目前解决高职学生就业压力短平快的策略应该以消除微观因素导致的失业问题入手。 相似文献
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今年以来,湖北省电力工会坚持把构建和谐文化与开展“建功在企业,和谐促发展”主题活动紧密结合起来,坚持重在基层,广泛参与;重在建功,务求实效;重在和谐,促进发展;重在创新,突出亮点的原则,以举办一个艺术节,开展两个教育,制定三项制度,组织四场比武,实施五大工程,抓好六项竞赛等具体工作,扎实推进建功在企业、和谐促发展主题活动的深入开展。 相似文献
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张树斌 《山西广播电视大学学报》2015,(3):98-100
发生在20世纪20年代关于科学与玄学的那场争论,双方都是各执一偏的。这主要是他们都还没有弄清科学和旋(玄)学的本质及其绝对相对的关系。其实,科学是静态学,旋(玄)学是动态学;科学是绝对的,旋(玄)学是相对的。可见,科学与旋(玄)学之间的关系是互补关系,而不是相互排斥,你死我活的敌对关系。 相似文献
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8月1日，湖北省电力工会在全省血吸虫病防疫区荆州洪湖召开现场会，总结推广“血防安全岛”示范工程建设的成功经验，标志着“血防安全岛”示范工程全面建成。 相似文献
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《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)强调人人学有价值的数学,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性。教师必须精心创设课堂教学情景,找准教学切入点,创设出一种能使学生积极思维的环境。让学生在自觉主动的参与过程中,使认识过程变为再创造过程。教育家第斯多惠说,教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。创设具体、生动的课堂教学情景,正是激励、唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术。一、创设课堂情境应遵循的原则1.趣味性原则。根据学生好动、好奇、注意力不容易集中的年龄特点,趣化教材,为学生提供生动有… 相似文献
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数学课程标准指出:有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。大教育学家夸美纽斯则认为:学生不仅可以从教师获得知识,而且也可以通过别的学生的教学来获取知识。因此,合作学习是一种必须倡导的学习方式。本文就此进行粗浅探讨。一、合作学习的定义合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。二、合作学习的特征(1)有明确的任务或讨论的内容(2)组内分工明确,每个人都有自己的职责(3)小组成员… 相似文献
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李运灵同志自1981年参加工作以来，一直没有离开过湖北电力企业，从担任锅顶山变电站技术负责人、副站长、站长、武汉供电局江南变电分局领导，到担任湖北电力工业局生产处处长助理、武汉供电公司副总经理、湖北超高压输变电公司党委书记、总经理，他一步—个脚印，走上电网企业的领导岗位。 相似文献
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