日本的大学是怎么多招学生的?     

张述宜 《人民教育》1978,(11)

日本的高等教育发展较快,适令青年入大学的达到百分之四十。一九五○年,日本大学生只有二十三万多人,教师两万余人,学校三百五十所左右。今天,大学生总数已达二百一十余万,教师超过了十万人,学校超过一千所。这里,介绍一下日本的大学是怎样利用原有条件多招学生的。一、改组专科学校,创办短期大学短大的出现,反映了五十年代经济发展的需要,同时,减轻了当时青年迫切要求升学的压力。它的培养目标“是在高中教育的基础上,对学生进行专门职业教育”,学制  相似文献   

说爱生     

张述宜 《人民教育》1964,(4)

自从开展爱的教育讨论以来,不少教师提出了这样一个问题:教师爱生对不对?说它对为什么又批判,说它不对难道教师不应当爱生吗?到底怎样才算对? 教师爱生,并不错误,不但过去和今天提倡,将来仍须提倡。我们的党和政府一再教导我们要热爱学生。教师爱生是爱教育工作的具体体现。这没有  相似文献