面对新课程,谈中学生数学学习方式的转变     

彭玉忠 《中学数学研究(江西师大)》2003,(1):9-11

当前,新一轮基础教育课程改革正在全国迅速展开.义务教育阶段的课程标准及相应新教材正在试用,高中阶段的课程标准及相应教材正在研制,即将在近期出台.  相似文献   

新课标高中立体几何若干问题辨析     

彭玉忠 《中学数学月刊》2006,(12):10-12

立体几何是高中数学的重要内容.和原大纲相比,新课程的立体几何在内容及体系结构方面都发生了重大变化,现结合新教材,就其中的几个问题谈谈个人的浅见.……  相似文献   

重视掌握数学的化归能力     

彭玉忠 《师范教育》1992,(2)

把待解决的问题A,通过某种转化过程,归结到一类能解决或比较容易解决的问题A~＊中去,从而使原问题得到解决,这就是教学方法论中的化归法。化归法在数学中有着广泛的应用,也是小学数学最基本的思想方法。例如:分数运算转化为整数运算,复杂图形转化为简单图形,分数、除法、比三者间的转化等。在中师数学教学中,教与学双方注意培养与提高化归能力,对于中师生将来从事小学教学,具有很重要的意义。一、培养化归意识积极主动的化归意识是顺利实现化归的必要条件。要培养自己的化归意识,主要解决好两个问题:首先,要  相似文献   

高中数学新教材必修1有关函数内容的比较分析     

彭玉忠 《中学数学月刊》2008,(4):1-3

函数是高中数学的主体内容之一,新老教材都十分重视．新教材有多种版本,本文试就人教社A版、B版、北师大版、苏教版这四部新教材必修1中函数方面的内容的处理作一比较评析,以求各取所长,相得益彰．  相似文献   

略论初中学生的数学素养及其提高   总被引：2，自引：0，他引：2  

彭玉忠 《教学与管理》2003,(16)

当代,数学已成为推动人类文明发展的强大动力,不仅科学技术、经济建设处处需要数学,就是人们日常生活的衣、食、住、行,也样样离不开数学。在现实生活中,当人们面临众多选择时,有人如鱼得水,有人无所适从,究其原因,往往是数学素养高低所致。初中阶段,对大多数学生来说,学习数学不是为了搞科学研究,而是为了满足新时代公民对数学的基本要求。所以,“为提高学生的数学素养而教”,是当前基础教育课程改革中数学教学的基本目标。本文拟就初中学生应具有的数学素养及其提高的途径,谈谈浅见。数学素养,是指人们满足日常生活对数学的需求、理解有关…  相似文献   

怎样进行数学复习     

彭玉忠 《教学与管理》1993,(3)

复习是防止遗忘、巩固所学知识的有效手段。数学概念多、公式多,相互联系复杂。因此,掌握科学的复习方法,更为重要。 1、引线串连法用手抓一堆球子既不好拿也拿不多,但若用线串起来拿,效果就大不一样了。借鉴这一思想,把学过的知识以某一思维脉络为主线串连起来,可清晰地显出知识问的相互联系和来龙去脉,有利于对所学知识的系统记忆和牢固掌握。例如,《集合与对应》、《函数》这两章,概念多,内容繁杂,较难复习。但若按如下“由一般到特殊。这一思维线,  相似文献   

成绩分析指标及其系统应用     

郝荣霞  彭玉忠 《中国教育技术装备》2012,(9):101-102,109

考试是对学生学习状况进行检验的有效手段。对考试成绩进行统计分析,可以帮助教师找出教学及命题中的不足,更好地改进教学。总结常用的成绩分析指标,利用这些指标构建一个在线成绩分析系统,并给出系统应用的一个具体实例。实验结果表明,这些指标能够较好地对考试效果进行评价。  相似文献   

数学概括的技巧     

彭玉忠 《师范教育》1992,(11)

概括是指把抽象出来的事物的共同本质特性联结起来,并推广到同类事物上去的思维过程。概括有利于使学过的知识系统化、条理化,厚书薄读,便于知识的记忆和运用。因此,掌握概括技巧,从而提高概括能力,无论对中师生搞好自身的学习,还是将来从事小学教学工作,都具有很重要的意义。下面介绍几个数学中常用的概括技巧。 1.科学分类分类有助于系统、全面地掌握知识,是数学概括的重要形式。需要注意的是分类时应根据概括的目的,科学地选择分类方法。例如:解析几何中,如果目的是讨论两直线位置  相似文献   

略论初中学生的数学素养及其提高   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭玉忠 《教学与管理》2003,(6)

当代,数学已成为推动人类文明发展的强大动力,不仅科学技术、经济建设处处需要数学,就是人们日常生活的衣、食、住、行,也样样离不开数学.在现实生活中,当人们面临众多选择时,有人如鱼得水,有人无所适从,究其原因,往往是数学素养高低所致.初中阶段,对大多数学生来说,学习数学不是为了搞科学研究,而是为了满足新时代公民对数学的基本要求.所以,"为提高学生的数学素养而教",是当前基础教育课程改革中数学教学的基本目标.本文拟就初中学生应具有的数学素养及其提高的途径,谈谈浅见.  相似文献   

基于概率论的风险型决策及应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

彭玉忠 《西安文理学院学报》2009,12(2):48-52

运用概率论处理运筹学中的风险型决策问题,得到一些具有实际意义的结果：运用状态概率和方案的期望值确立风险型决策的指导原则;运用树型图直观表示风险型决策方案的形成过程;以转移概率为特征值对风险型决策方案进行稳定性分析;运用Bayes概率计算公式对决策方案进行前、后验分析和调整．  相似文献