用心去感受——申菁菁访谈录     

申菁菁  徐丹 《语文教学与研究》2005,(12)

徐:你好。看了你的简历,觉得你和语言特别是语文很有缘分。可是,语文在现今许多高中生的心目中,似乎是一门可有可无,甚至枯燥乏味的科目。因为对于他们来说,语文见效太慢,课本上的东西又不能与现实生活直接紧密联系,成为了非学不可却又不肯花费更多时间的“鸡肋”。你是怎么看待这个问题的呢?申:在我看来,语文学习确实是一种需要长期持续投入的“长线”工作,但是一旦你走进了语文的殿堂,细心体味中华文字的魅力,又会带来无穷的收益。小而言之,学好语文,能够融会贯通,对其他相关文史科目触类旁通;大而言之,学好语文,能够脱胎换骨,使人具有由…  相似文献   

论合并高校图书馆文献资源的共建与共享   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐丹黎 《中国图书情报科学》2004,(11):38-40

本文针对合并高校图书馆文献资源共建与共享所面临的新问题，提出了解决这些问题的基本思路和具体办法。  相似文献   

地球村的小太阳     

李晓军词  叶露生曲 《儿童音乐》2014,(6):40-40

我们的皮肤不一样，我们的头发不一样，我们的微笑都一样，我们的歌声都一样。同在一个蓝天下，都是地球村的小太阳，都是我们的语言不一样，我们的家乡不一样，我们的爱好都一样，我们的心灵都一样。  相似文献   

当学校停电之后     

闾丘露薇 《大中专文苑》2011,(7)

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职业教育现场工程师培养的生成逻辑、现实困境与推进路径     

徐丹  叶萍 《职业技术教育》2023,(26):17-20

从政策逻辑、产业逻辑、实践逻辑、教育逻辑四个角度来看，职业教育现场工程师培养是落实国家有关政策要求的体现，是创新工学结合人才培养模式的新尝试，是进一步优化人才供给结构，加快培养更多高素质技术技能人才的重要战略举措。当前，职业教育现场工程师培养存在诸多困境：顶层设计不完善，校企合作不深入，“双师型”教学团队力量薄弱，教学改革比较滞后以及评价体系不健全。职业教育现场工程师培养的推进路径为：加强顶层设计，构建校企深度合作新生态，提升“双师型”教师整体水平，深化教学和课程改革，完善质量评价体系。  相似文献   

关于选择     

闾丘露薇 《课堂内外(高中版)》2005,(3):60

当我中学毕业选择大学和专业的时候,我的父亲,和过去一样,没有发表任何意见。对于我自己来说,我想得非常的清楚,我要读复旦,如果考不上的话,那么我就要离开上海。于是除了第一志愿是上海的复旦大学,其它的四个志愿,我很随意地挑选了四家外地的大学。很有孤注一掷的感觉。我也不知道为什么,当我开始考虑应该选择哪所大学的时候,我一下子就想到了复旦大学,我觉得,像我这样的人,可能就是适合在复旦这样的地方。我喜欢文科,也知道自己也只能够读文科,因为我的数理化从来都不是我的长项。只是北大在我的心目当中过于严肃,我无法想象自己在那样的…  相似文献   

Mr林的课堂趣言     

绪露芳 《师范教育》2003,(10)

第一次知道Mr林是缘于刚入校时读了校刊上的《林Sir其人》,写得很有意思,于是我对那个叫“林革”的老师(即林Sir)产生了浓厚的兴趣。之后就常常追着学长们问,哪个是林革啊?后来终于有了答案,就是那个每天  相似文献   

吹尽黄沙始到金——张雪皎访谈录     

张雪皎  徐丹 《语文教学与研究》2004,(27)

徐:张雪皎同学,你好。首先恭喜你通过刻苦学习以高分进入了中国最高的 学府——北京 大 —学 深造 。在 此学 习 也有 一年 了 ,回 首 高 考 , 回 首 高 中 的 语 文 学习,你有什么感受呢? 张:进入大学之后,确实比较少谈及语文了,不过今天应你之邀,回顾一下自己的语文学习之 路,仿 佛 又有 一 番新 的体 会 。如果说得功利点,高中时的语文学 习 的 确 基 本 上 是 为 高 考 准 备的,但现在,语 文—— —作为中国上下五千年悠久历史文化底蕴的体现,它确实不着痕迹的融入了我的生活。 徐:语文学习应该是一种点滴积累的过程,而…  相似文献   

The Study of Semantic Functional Equivalence of Predicates in Xi Youji and Its English Version Journey to the West—From the Perspective of Transitivity Theory     

问露 《海外英语》2011,(12):233-234

Equivalence in translation was first put forward by Firth. It has been the nuclear topic of translation studies in western countries."Functional equivalence", Eugene Nida’s key notion of translation theories, advocated the receptor-oriented translation standard. Through the contrastive study between Xi Youji and its English version Journey to the West, the content focuses on the translation of the verbal predicates and aims at studying the application of transitivity theory into Chinese-English translation and finding out the improved translations of Chinese and English examples of different processes. Due to limited article, this paper only discusses three of six processes in the concrete context and provides new translations for the questioned ones. Finally, the last part summarizes that the functional equivalence can be achieved when verbs referring to process of action share the same semantic attribute with the Chinese originals, so the English version of Xi Youji should be further perfected according to transitivity theory.  相似文献   

民营企业家子女（中学生）学习状况的调查报告     

刘剑虹  陈聪诚  陶志琼  许净露 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(3):56-61

采用自编问卷,通过对382名民营企业家子女（中学生）的问卷调查,从校内学习情况、校外学习情况、学习兴趣、作业考试情况、学习心理状态以及对自我学习的期望和要求等六大方面考察了民营企业家子女的学习状况。结果表明：民营企业家子女的学业负担较重;民营企业家子女的学习兴趣不强,学习自觉性较弱;民营企业家子女的学习心理状态不佳。研究认为,了解这些后果及其产生原因,可为探讨改善民营企业家子女学习状况、促进其健康成长提供科学依据。  相似文献