排序方式： 共有40条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
徐靖程 《中小学信息技术教育》2016,(4):11-13
这一天,北京市东城区黑芝麻胡同小学织染局小学深度联盟校的学生们正在帽儿课程活动中心上一节《陶然自得》综合实践活动课,孩子们在课上学习了茶艺知识,用陶泥捏造出各种茶桶造型,通过动手实践尽情地发挥着自己的想象力和创造力。另一边,北京市汇文第一小学的263名学生在老师的带领下来到北京市国际职业教育学校,亲身体验花艺、服装设计等12门各具特色的职业体验课程,在提高动手能力的 相似文献
3.
我国基础教育资源、高等教育资源、高校网络教育资源、国家职教教育资源等初具规模,但优质教育资源总量不足,共享机制尚未形成。 相似文献
4.
徐靖程 《中小学信息技术教育》2012,(5):2
"三网融合校园数字化系统"是由中国教学仪器设备有限公司最新推出,能够实现学校有线电视系统、铃声系统、校园网络系统、校园音视频公共广播系统有效整合的一套系统。它具有强大的功能和方便的可操作性,切实为学校营造一个温馨、和谐的学习环境和生活环境。 相似文献
5.
江苏省南通市竹行小学始建于1900年,校园风景优美,环境雅致。学校师生在朱军校长的领导下,以“办有质量的理想学校”为目标,围绕“教育即成长”架构教育理念体系,秉持“让每一位师生收获成长走向成功”的教育信仰,不断完善教育工作机制,把学校建设成了师生成长的沃土,实现了优质发展、特色发展、跨越发展。 相似文献
6.
徐靖程 《中小学信息技术教育》2022,(9):17-19
<正>岭南文化历史悠久,最值得传承的是：开放创新、经世致用、多元共生。周莉萍,广东省信息技术正高级教师、广东省特级教师、广东省中小学名教师工作室主持人、广东省信息技术学科带头人,是广东省中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程专家库成员、广东省初中信息技术教材编写组核心成员。作为一名岭南人,从教以来,她一直追梦信息技术教师专业成长道路的“诗与远方”。从珠海到深圳, 相似文献
7.
徐靖程 《中小学信息技术教育》2022,(8):19-20
<正>党的十八大以来,教育领域发生了显著的变化,义务教育从全面普及到基本均衡。从乡村到城市,教育基本办学条件大幅改善,以标准化建设为抓手,推进义务教育薄弱学校优质均衡发展。近10年来,为推进义务教育学校标准化建设, 相似文献
8.
徐靖程 《中小学信息技术教育》2022,(4):20-22
<正>初春时节,合肥市师范附属小学（以下简称“附小”）校园里的银杏树探出几片拥簇在一起的浅绿色嫩叶,仿佛在侧耳倾听孩子们那欢快的笑声、朗朗读书声。四季更替,“校树”银杏在每一个变化的季节里留下一道道美丽的风光,印刻着附小学子的每一步成长。从银河之畔到巢湖之滨,从崇今小学到德胜街小学、合肥师范附属学校,再到合肥市师范附属小学,附小的校名、办学体制、办学地址、办学规模在不断变化,但她在老百姓心目中的好口碑从来没有变。她, 相似文献
9.
10.