社会和谐发展的价值构建--全国第七届价值哲学学术研讨会综述     

成勇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(2):275-276

2005年11月11日-13日,第七届全国价值哲学学术研讨会在淮阴师范学院召开,来自韩国及全国各地共70多位学者参加了会议。会议共收到论文60余篇。与会期间,学者们围绕着和谐社会的价值构建及价值哲学相关论题进行了热烈认真、广泛深入地研讨。一与西方文化相比,重和谐是东亚文化圈的基本特质之一。孙伟平指出传统文化在天与人、人与人、人的身心关系上,均以和谐为最高价值追求目标。但是,和谐在传统文化中更多表现为一种伦理向度,在现实层面上,它往往导致人主动性与能动性的匮乏而表现出平均主义、中庸及规避矛盾等倾向。而和谐社会构建是在新…  相似文献   

2011中考数学障碍题解读     

成勇 《数学教学通讯》2011,(25):44-45

2011年中考数学题目在以考查基础知识与基本技能为主的同时,适当安排一些障碍题,对考生获取高分造成障碍,从而体现选拔的目的.在平时数学学习中,同学们应正确对待障碍,认真分析错误,在错误中吸取教训.  相似文献   

亲历亲为     

成勇 《学前教育》2007,(4):38-39

“为了做好充分的准备，我自己花了很多时间在操场上亲自进行观察和发现……”“在探究台上利用这些材料亲自进行了探究活动……”这是在案例中霍华德老师和蒂高女士简洁的表述，然而在我的脑海中渐渐清晰的则是那个手拿探究棒，  相似文献   

用心记录收获     

成勇 《学前教育》2007,(2):24-25

时间匆匆而过，“相聚和离别”交替在我们与西部教师之间，留下的何止是欢笑与记忆，我们用心记录着彼此的收获……  相似文献   

新学期，我们告别焦虑     

成勇 《学前教育》2005,(7):14-15

每年新学期伊始，孩子们离开亲爱的爸爸妈妈来到幼儿园，离开熟悉的小班、中班老师升人到另一个班级，会遇到许多适应上的困难。这段时间也成为了老师、家长和幼儿共同的“焦虑期”。为了更好、更快地度过这一时期，老师们在每学期的第一天、第一个星期、第一个月都想了许许多多的办法，但仍然会被紧张的情绪所困扰。在认真反思过去实践的基础上，我们提出了将“适应期”提前的观点，建议老师们尝试着在小班幼儿人园前、小中班幼儿升班前做一些沟通工作。老师们非常赞同，在实践中不拘一格，大胆创新。下面的教研活动实录，完整地展现了我们在人园和升班适应工作中的认识与实践，愿与大家分享。  相似文献   

再谈“年轻的困惑”     

成勇 《学前教育》2003,(7):24-25

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利用移动学习方式在高校外语教学中开展研究性学习初探     

姜广飚  关立雁  孙学玉  成勇  孙延弢 《林区教学》2009,(9):81-82

根据移动学习和研究性学习的一般过程和特点,探讨了一个高校外语教学方面的研究性学习课题,包括课题、目标、过程、评价标准等。  相似文献   

函数知识 凸显思想     

徐小芬  成勇 《数学教学通讯》2009,(12):36-37,62

在中考题中,尤其是中考压轴题,知识综合应用的考查是显在的,而思想方法的考查是无形的。考查的知识内容可以不断更新,情景可以随即改变,但思想方法却是永恒的,它将使人终生受益下面就让我们一起来看看解决函数问题的常用方法。  相似文献   

配方法的应用     

成勇 《数学教学通讯》2012,(1):34-35

配方法的作用在于改变代数式的原有结构,是求解变形的一种手段;配方法的实质在于改变式子的非负性,是挖掘隐含条件的有力工具.配方法在代数式的化简求值、解方程、解最值问题、讨论不等关系等方面有着广泛的应用.  相似文献   

年少的味道     

梁和平  成勇 《儿童音乐》2007,(3):7-8

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