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戴力 《开封教育学院学报》2015,(3):130-131
外语类高校核心竞争力是长期形成并融入到学校内质中的独特优势,是推动学校持续发展和保持优势的源泉,具有独特性、累积性和功能性三大本质特征。立足外语类高校核心竞争力的三维判据,从功能要素维度进行人才培养、科学研究、社会服务;从管理要素维度提高管理能力,完善组织管理结构;从文化要素维度,创新办学思想,树立学术名声和品牌,有助于提升外语类高校的核心竞争力。 相似文献
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戴力 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):140
外语类高校发展规划是学校对下一阶段工作部署的指南。本研究阐述了外语类高校发展规划制定的相关概念,并针对学校总体发展规划以及相应子规划提出制定策略。 相似文献
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一、供给低效是中国通货紧缩的深层原因1997年下半年,中国经济形势发生了新的变化,出现了通货紧缩。国内经济学者对中国通货紧缩的成因进行解释时,一般认为有效需求不足是主要原因,治理通货紧缩应采取扩张性财政政策和货币政策刺激总需求。实施结果表明,民间投资和消费需求低靡,物价下跌,经济增幅回落的状况没有大的改观,扩张性宏观经济政策治理通货紧缩的效果不明显。笔者认为,中国通货紧缩的发生机制和发达国家不同,不是由于需求不足,而是由于供给低效。中国乡及乡以上独立核算工业企业的固定资产利税率和资金利税率从1990年的1352%、1220… 相似文献
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教师课堂话语与教学效果紧密关联,恰当使用课堂话语则能拉近师生距离,创造和谐课堂气氛,进而取得良好的教学效果,本研究尝试把评价理论下的态度系统作为教师话语研究的理论框架,采用定量分析和定性分析相结合的方法,通过对一名高校优秀英语教师的8次课中所出现的态度资源进行分析,着重研究教师是如何利用态度资源拉近师生距离,激励学生积极性,活跃课堂气氛,从而取得较好的教学效果。 相似文献
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高校战略管理关注组织与环境的交互作用,系统研究并科学管理组织战略,以实现高校优质、快速发展,其内容包括战略规划、战略实施、战略评估,三者相互联系,相互影响。在高校办学自主权进一步扩大、高等教育市场化,高等教育由外延式扩张向内涵式发展转变、高等教育国际化的宏观背景下,高校需充分认识到战略管理对其发展的重要意义,并以此指导学校发展实践。高校战略管理是一项系统工程,有其检验标准：在战略规划阶段,需关注组织对环境的战略响应度、战略定位的准确度;在战略实施阶段,需关注资源围绕战略重点的集聚度、组织结构与战略的匹配度、制度设计与战略的契合度;在战略评估阶段,需关注战略调整的灵敏度、战略绩效的达成度。 相似文献
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