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民国乡村教育思想对我国当前农村社区教育发展具有重要借鉴意义.其"知识精英"的教育参与有利于推进农村社区教育的师资建设,"回归乡村"的教育实践有利于把握农村社区教育的区域特性,"改造社会"的教育理想有利于明确农村社区教育的目标指向.对此,农村社区教育应辩证分析,理性承传,把握乡村振兴的历史机遇,立足农村社区的客观实际,关... 相似文献
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