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去年,我去美国参观考察幼儿教育。现将我所看到的美国幼教机构的设备情况介绍给大家。房舍美国的幼儿园都有自己的独立房舍,每班有专门的活动室,但没有专门的午睡室。按照国家规定,每个孩子的活动场地是30平方英尺。活动室多为封闭式,即使有活动的窗户也很少打开。活动室的地面铺有地毯或塑料地贴。少数幼儿园有专门的图书室和专用的音乐、体育教室,有礼堂的幼儿园也不多。室内设备活动室是用玩具架、挂衣橱等物分隔为各个活动区。玩具有积木、玩沙子的器具、娃娃家的物品等。美国幼儿园的玩具基本是统一式样。书籍多,这些书的纸质好,色彩艳,开本也较大,便于幼儿自己翻阅。美术材料琳琅满目,相比之下,音乐设备就少一些。活动室里的桌椅形状多种多样,分小 相似文献
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为帮助全省幼儿教师进一步学习和正确领会《幼儿园教育纲要》(试行草案)的精神,做到更自觉地按照《纲要》进行教育工作,同时,为使广大家长知道幼儿园对幼儿教育的要求、内容和方法,做到主动地配合幼儿园共同培育好孩子,南京市幼儿教育研究会的同志根据自己的学习心得体会和参考省内外幼教工作者贯彻《纲要》的经验、有关刊物的理论文章编写了一组学习《纲要》参考资料。本刊将陆续刊载。希望我省广大幼教工作者认真学习《纲要》,也写一点学习心得体会投寄本刊,以便交流。 相似文献
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江苏省教育学会幼儿教育研究会于11月8日～10日在南京召开德育研讨会。会上听取了南师大卢乐珍教授关于《儿童社会性发展》的专题报告,报告中指出社会性发展不仅是 相似文献
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开展幼儿体育游戏应遵循哪些原则呢? 一、要从幼儿的三大特点出发1、年龄特点——幼龄。年龄越小,体育游戏的情节越要简单,规则越要明确;持续的时间要短一些,竞赛的成份要相应的少些,同一种运动器械要多,最好全班都能担任同一个角色,玩同一种游戏。2.心理特点——童心。这时期的幼儿各种心理过程都带有具体形象性和不随意性的特点,抽象概括和随意思维,只是刚刚开始发展,因此在游戏中不能一次交待许多任务,也不能单用语言交待,而应伴随着具体 相似文献
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一九八五年十一月十一日至十六日,江苏省教育学会幼儿教育研究会第四届年会暨江苏省幼儿教育工作会议在徐州市邳县召开。出席会议的正式代表一百三十人,列席代表一百五十人。代表有高师、幼师、幼儿园的教师和科研人员,有各市、县教育行政部门的有关负责人。省教育厅的 相似文献
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江苏省教育学会幼儿教育研究会第三次年会于去年十二月五日至十日在南通市召开。省幼教研究会副理事长曹琬同志在开幕词中传达了十二届二中全会的主要精神,提出了本届年会的指导思想。会上听取了副会长王彦同志关于学会二年来工作 相似文献
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这里再谈谈开展体育游戏的作用: (一)健身作用。体育游戏可以提高幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的基本动作,促使幼儿身体正常发育,提高幼儿对自然环境的适应能力,增强体质。如我园幼儿的体重1982年9月—1983年1月最多增加5斤,平均增加2.02斤,比标准值增高2％;身长最多增高7公分,平均增加2.3 相似文献
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跨文化交际与英语口语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
我国传统英语教学忽视了对学生跨文化差异意识的培养,导致其跨文化交际能力普遍较低。应改变学生的思维方式,注重学生跨文化差异意识的培养,在课堂教学中把语言教学与文化教学结合起来,并把文化教学寓于语言教学之中,努力探索语言中深刻的文化内涵,增强学生对目的语文化的领悟力和敏感性。在文章中,重点阐述了跨文化交际和英语口语教学的相互关系,一方面跨文化交际在英语口语教学中发挥着重要作用;另一方面,英语口语教学过来能够推动跨文化交际能力的提高。我们的英语口语教学应该紧扣世界英语教育的发展方向,为培养出具有化交际素质的人才而不断努力。 相似文献