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1.
时坤 《成才之路》2012,(3):73-73
正随着计算机的普及和广泛应用,计算机在日常生活中的角色和作用越来越重要,联合国教科文组织已将不会计算机基本操作的人列入功能性文盲的行列。而中专开设的《计算机应用基础》课程,又被定为省级统考课程。为了让不同专业的学生更好地学习本课程并为将来就业、升学服务,我在课堂教学中进行了一些思考和尝试。  相似文献   
2.
教育对国家的昌盛,民族的兴旺有着重要的作用,处理好教书与育人的辩证关系,是培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人的关键,该文对在教学中通过引导学生积极进取,勤奋求实,深入理解科学发展观,进而实现将育人工作更好地融于教学进行了探讨.  相似文献   
3.
时坤 《江西教育》2022,(32):70-71
“双减”政策下的数学作业设计,应以“兴趣”为起点、以“素养”为核心、以“生活”为旨归,设计研发“层次性”作业、“创新性”作业、“实践性”作业。“双减”政策下的数学作业设计,不仅要注意“减量”,更要注意提质增效。  相似文献   
4.
时坤 《江西教育》2023,(15):70-71
“双减”政策的出台与落地,要求我们审视教学、改革教学。因此,教师要聚焦“素养”,凸显“减负”教学的价值取向,通过“内容整合”“方法优化”,对学生的数学学习“减负”“增效”“提质”“赋能”。“双减”是一种指向学生的更有效的学习方式。改革传统的教学内容、教学方式、教学评价,能够让学生形成可迁移的学习力。  相似文献   
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