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新课程理念下的初中数学教学应充分发挥信息技术的优势,化静为动,化繁为简,化抽象为具体,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具．使学生兴趣盎然地投入到现实、自主性、探索性的数学学习活动中去,从而提高数学课堂的教学效率。
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新课程理念下的初中数学教学应充分发挥信息技术的优势,化静为动,化繁为简,化抽象为具体,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,使学生兴趣盎然地投入到现实、自主性、探索性的数学学习活动中去,从而提高数学课堂的教学效率.
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