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一、课题研究的意义
设置综合实践活动课程是全面实施素质教育的需要,其宗旨是改变学生的学习方式。为了贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）,进一步推动我市基础教育课程改革实验进程,统筹部署综合实践活动课程的实施,依照《综合实践活动指导纲要（征求意见稿）》等指导性文件要求,开展综合实践活动的实践探索,构建符合《纲要》精神并具有地方特点的基础教育课程体系。综合实践活动课程是一门体验性课程、实践性课程、综合性课程,具有强烈的生成性特征,其内容的选择和组织形式都是围绕学生与自然的关系、学生与他人和社会的关系、学生与自我的关系三条线索进行开展。课程的目标就是以最大限度地拓展学生的学习空间,通过实践活动来增强学生探索和创新意识,增进学生与自然、社会的密切联系,培养学生的社会责任感;通过实践活动把知识、方法和技能融人个体,从而构建自然、和谐的人。 相似文献
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2007年11月5日至18日,我们选取了衡阳市一中、衡阳市八中、衡铁一中、衡阳市田家炳实验中学、衡阳县一中、衡山岳云中学、衡东县一中、衡南县一中、祁东县二中、末阳市一中、常宁县一中、常宁县湘南实验中学等12所普通高中作为调研样本校。这些学校既有省、市级示范性公立高中,也有私立中学,既有城镇中学,也有农村中学,具有广泛的代表性。我们采取听汇报、随堂听课、查资料、问卷调查、抽样测试、召开座谈会等方式对新课程实施情况进行了为期2周的全方位的调查,掌握了大量的高中新课改实验的第一手资料。 相似文献
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生物园地的建设 目前,我校的生物园地主要由两块长50米、宽8米的旱地组成。其中一块是经济作物园,主要栽种桔树,还有桃、李和梨等果木。另一块园地中间挖了一口面积为25平方米的小水池,周围划分成许多个小区域。在园地中种植了课本所需和本地补充替代的植物二百一十多种。在水池中饲养了十几种动物。这 相似文献
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面对疾速推进的高中新课程实验,学校领导、教师和家长的态度主要有如下四种：一是积极参与科学实践,成了高中新课程实验的弄潮者;二是隔岸观望,被动应对,成了高中新课程实验的观火者;三是雷打不动,消极抵抗,成了高中新课程的反对派;四是急躁冒进,好大喜功,成了高中新课程的冒进者。后面三种态度的出现反映我市高中新课程实验的宣传工作力度不大,“洗脑”不充分,以致少数学校的领导、教师、家长对体现国家意志的高中新课程实验认识不清,大局不明。 相似文献
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曾在《中小学音乐教育》杂志中看到这样一段话“在一次省级音乐教师的培训中，一位教师问专家这样一个问题：如何给70个学生的班级上好音乐课？专家回答说：这是课堂管理问题不在她的回答范畴中……”其实她的提问也引起了许多老师的共鸣：如今课堂管理已经成为许多教师困惑不解的难题。 相似文献
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朱伟成 《浙江传媒学院学报》2008,15(5):86-88
采用以太无源光网络系统的宽带接入网络可以为每个用户提供较高带宽,并且能较好地支持组播功能,是视频组播业务重要的用户接入手段。在以太无源光网络系统中应用组播,可以充分发挥以太无源光网络点到多点结构的特点,使同一个组播组的用户共享一条组播流,从而提高下行带宽的利用率。 相似文献
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来自校园的一份份报告不断向我们敲起警钟;目前青年学生的心理障碍及心理不健康现象极为普遍。于是,这种心理因素造成的社会问题严肃地摆在了每一位教育工作者面前。下文从重视发展非智力因素——心理因素的角度,对如何改革体育教学以根植学生的健康心理提出了独到的见解,并作了初步尝试。由于体育课的特殊性,学生在活动中最能通过外在的活动方式表现其内在的心理倾向。此探讨如何通过体育去培养学生的优良品德、性格,健全学生的心理是非常重要的。本刊希望这一问题能引起各界同仁的关注及讨论。 相似文献
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