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习题教学是提高学生分析问题和解决问题能力的重要环节。一般来说,教材课后习题都是经过编写者精心筛选、有目的设置的,既可以作为学生理解知识的基本训练,又能作为深化知识认识的增长点,具有许多潜在的教育功能。如何挖掘教材课后习题的教育功能,提高习题教学的效率呢?本文以高中化学新教材(试验修订本·必修加选修)一道课后习题的教学实践为例,谈几点认识。 相似文献
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一、问题的提出教育评价是学校教育的重要组成部分。素质教育评价观要求教育评价应以学生发展为本、着眼未来、承认差异、发展个性;评价过程是一种民主协商、主体参与的过程,而不是评价者对被评价者的控制过程;学生既是评价的参与者,又是评价的主体。传统的百分制评价方式往往过分强调学科内容的统一性而忽略了学生素质的差异性,过分强调基础知识和基本技能的考查而损伤了学生学习化学、探索化学问题的兴趣和热情。我们在尊重学生的主体性、参与性和个性差异的基础上进行了化学学业可选择性评价模式的探索与实践,试图通过在相同时间内增加试题的可选择性来克服传统百分制评价方式的不足。 相似文献
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洁白的滤纸是化学实验室中一种重要的实验用品,由于其具有丰富的毛细管,能吸载本身质量20%-100%的液体,决定了许多化学实验可在滤纸上进行,特别适合于有颜色变化的微型实验。滤纸上进行的化学实验,有诸多优点,主要为: (1)因有白色底衬,颜色变化明显,现象直观; (2)试剂用量少; (3)操作简单、安全。笔者经过实践,用滤纸设计了如下微型化学实验。一、用滤纸做微型容器,进行微量实验(一)盐酸与浓氨水发烟取条状滤纸(5 cm×3 cm)两块,使其分别充分吸载浓盐酸与浓氨水,沿短边夹起,使其保持平行并相对靠近,在夹缝之间可见大量白烟出现。 相似文献
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用电脑制作一份化学标准试卷是计算机辅助教学的基本要求之一。虽然用Word、WPS或ChemWingows软件可以实现这一任务,但实际应用起来非常烦琐。本文介绍一个易学易用的“超级化学助手”软件,是制作化学试卷的首选软件。1.“超级化学助手”软件的下载、安装和运行超级化学助手下载的网址是http://www.sky-cn.com/soft/53.html,也可在Google搜索引擎中输入关键词“超级化学助手”找到该软件所在的页面。找到该软件后,通过某一下载地址下载该软件。安装“超级化学助手”软件,可参照屏幕提示进行。启动该软件后,可能出现软件的某些功能不能使… 相似文献
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在滤纸上做微型化学实验 总被引：1，自引：2，他引：1
本文介绍可以在滤纸上做的化学微型实验典型实践。1 滤纸的特点洁白的滤纸是化学实验室中一种重要的实验用品 ,由于其具有丰富的毛细管 ,能吸载本身质量 2 0- 10 0 %的液体 ,决定了许多化学实验可在滤纸上进行 ,特别适合于有颜色变化的微型实验。滤纸上进行化学实验的优点主要 相似文献
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