排序方式： 共有46条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
高校职称评聘管理工作是高校人事制度改革的重要组成部分。如何制定科学、合理、有效的职称管理政策,始终是人力资源管理部门研究的重要课题。文章对我国地方高校职称评聘管理工作所经历的三个阶段进行了简要分析和梳理,并对现阶段地方高校职称评聘工作所实行的评聘合一模式的特点进行了分析,这对地方高校职称评聘改革具有一定的启示。 相似文献
2.
西北地区包括陕、甘、宁、青、新五省区。面积约3O7万km~2,占全国总面积的32％。人口 9000多万,仅占全国总人口的7％。分布着藏、回、维吾尔、蒙、哈萨克、东乡族、撒拉族、裕固族等 18个少数民族。其中少数民族人口占总人口 7O％以上的县份有62个。西北地区是我国重要的产业基地,也是重要的民族聚居区。因此,该区域的开发与发展不仅仅是经济问题,而且关系到民族团结、边疆稳定等重大国家利益。 相似文献
3.
4.
体验式教学是指在教学过程中,根据教学目标、课程内容和学生的认知水平和规律,提供真实的或者是模拟的情境,让学生通过个人的亲自参与来领悟知识,发展能力,构建健康的情感,从而形成科学的价值观的一种教学方式.这种教学方式,重视学生的直觉经验,强调学生形成积极主动的学习态度,能够学会学习并形成正确的价值观.在此,我结合平时思想品德课的教学实际谈谈初中思想品德课中体验式教学的具体操作策略. 相似文献
5.
高校青年志愿者工作经过近几年蓬勃发展,已经成为教育引导青年学生的重要阵途径,在教育引导广大学生成长成才方面发挥了重要作用。探索研究国内外青年志愿者工作机制的异同,对于进一步启发思路,开阔视野,更好的做好青年志愿者工作具有重要的意义。文章试图通过对目前国内高校志愿者活动的工作机制进行了梳理,并参照志愿者活动的一系列流程,归纳出国内贯穿于志愿者活动整个过程中的各项机制,进行对比分析。 相似文献
6.
在小学语文学习的阶段,教师更为注重培养学生在阅读当中的整本书思维能力。当下,教育者们核心素养的能力在全面提升,整本书阅读思维可以促进语言表达能力以及逻辑思维能力的进一步升华。对于教师来说,想要正确发展学生的整本书阅读思维,需要结合学生实际情况,创建符合学生发展的阅读教学模式,从而激发学生对整本书阅读的兴趣,通过有效的方式进行阅读教学,实现阅读能力的提升。 相似文献
7.
朱晓娟 《鹭江职业大学学报》2002,10(3):66-69
避开复频域分析，从负反馈放大电路的闭环增益、幅频特性和相频特性出发，分析其自激条件、不自激条件和稳定工作条件，并结合实例给出判定负反馈放大电路是否稳定的方法。 相似文献
8.
朱晓娟 《学生之友(初中版)》2012,(5):5-5
新课程为我们提供了人性化的教材，但要上好课，进行个性化的教学，需要教师在充分了解教材的基础上，对教材进行个性化的处理和创造性的使用，使教材活化，完善和丰富，从而逐步生动起来，教学因此更精彩。 相似文献
9.
朱晓娟 《数理天地(高中版)》2023,(24):21-23
在新课标和新时代背景下,传统灌输式教学已经不能满足学生的学习需求,因此高中物理教师应转变自身教育理念和创新教学方式,培养学生的探究性学习能力,从而提高教学质量和效果.在分层教学中,教师可以根据学生的学习能力和水平,将学生分为不同层次,然后采取不同教学方式和方法开展针对性教学.本文主要以鲁科版教材为例,针对如何有效开展高中物理分层教学展开相关探讨分析. 相似文献
10.
牛亡牛河是大清河系北部地区的重要排沥河道,在除涝、引水、灌溉方面发挥了重大作用,促进了永清、固安、霸州三县市的经济发展.目前河道淤积严重,致使排水能力偏低,一旦发生较大降雨将给沿河两岸乡镇和农田造成灾害,急需对该河道治理工程进行设计,以期通过治理更好地发挥牛亡牛河河道的整体效益. 相似文献