新时代背景下打造金课的思考     

郑冬梅  李奕松  刘京国 《教育教学论坛》2020,(8):337-338

文章分析了国家经济社会发展和高等教育内涵发展需求对打造金课的必要性,以及金课的含义和特点。建议新时代背景下打造金课要继续强化以下五方面的工作:学校教学质量文化建设、教学研究探索、教师教学技能培训、教学评价和全体学生课堂收获。  相似文献   

白芍的化学成分及药理研究进展     

刘汉珍  刘爱荣  李孝良  李奕松 《安徽科技学院学报》2001,(4)

综述近年来白芍及其化学成分对免疫系统、中枢神经系统、消化系统、心血管系统、抗炎、抗应激、抗病原微生物等的药理研究。  相似文献   

白芍的化学成分及药理研究进展   总被引：24，自引：0，他引：24  

刘汉珍  李奕松等 《安徽技术师范学院学报》2001,15(4):54-57

综述近年来白芍及其化学成分对免疫系统、中枢神经系统、消化系统、心血管系统、抗炎、抗应激、抗病原微生物等的药理研究。  相似文献   

“3+1”人才培养模式下专业实习与毕业论文(设计)结合模式的探索与实践     

宋备舟  李奕松  王志英 《中国现代教育装备》2021,(5):108-110

专业实习与毕业论文(设计)是本科人才培养过程中一个重要的实践教学环节。以北京农学院为例,深入分析了学校在“3+1”人才培养模式下,构建与实施专业实习与毕业论文(设计)相结合模式的实践教学体系可行性,并论述了针对学生多元化发展需求实施的3种结合模式途径与成效,为地方高等院校深化教育教学改革,提高人才培养质量提供借鉴与参考。  相似文献