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通过对n皇后问题解的等效性分析,设计一个产生其不等效解以及由不等效解构造出与其等效的其他所有解的有效算法,并用C程序编程实现。 相似文献
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分析无纸化考试中计算机自动阅卷评分算法的选用和技术,并结合案例进行VB实现。对于文本录入过程的添字、漏字、替换录入等情况,运用近似串匹配算法进行合理的评分设计,有效地改进了上下文精确匹配评分的不足。评分软件的优化设计为计算机自动评分提供了可靠的依据,增加机考的可信度,对软件开发有重要的实用价值。 相似文献
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李少芳 《山西教育(综合版)》1996,(10)
话当年《山西教育》李少芳我是1974年来到《山西教育》辑部工作的,当时编辑部只有6人.在我1984年离开《山西教育》时,杂志社已发展为《山西教育》、《成人教育》、《小学语文教学》3个刊物,全部编辑工作人员也才10余人。我们当时有一个宽松的工作环境,有... 相似文献
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南传播县级广播电视台作为媒体来讲是当地最具影响力的媒体,在县域内拥有无可争辩的优势;但如果以广告经营方面来讲则是我国广播电视系统中影响力最小的媒体,在广电告经营方面没有优势可言。而且随着我国社会主义市场经济的确立和不断完善,造成了消费品市场逐渐细分,广告目标受 相似文献
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李少芳 《西安文理学院学报》2022,(4):59-66
采用Eclipse开发平台,用Java语言开发一款单机圣诞卡通图片连连看游戏.介绍了图片连连看游戏规则,设计游戏界面的主窗体,并阐述了用Java语言设计图片连连看游戏的关键技术,包括游戏界面图片的自适应显示、初始化棋盘网格生成地图、消除图片的算法分析以及游戏音效和背景音乐设置等.该游戏用户界面友好、操作简单,受众面广,具有选择不同难度关卡、显示消除图片连通轨迹、消除图片的音效提示、显示游戏进度、游戏得分、排行榜和设置背景图片等功能,并添加了菜单操作. 相似文献
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李少芳 《中国科教创新导刊》2009,(6):56-56
探究性学习与接受性学习是相对的,它是以问题情境为载体,以学生为主体,引导、鼓励学生自主地探究学习。在自主探究学习中获得知识,学会方法,培养能力。探索活动的过程是以学生自主探索和合作交流相结合的过程。教师只是学生学习数学的组织者、引导者和合作者。 相似文献
9.
李少芳 《中国科教创新导刊》2009,(6)
探究性学习与接受性学习是相对的,它是以问题情境为载体,以学生为主体,引导,鼓励学生自主地探究学习.在自主探究学习中获得知识,学会方法,培养能力.探索活动的过程是以学生自主探索和合作交流相结合的过程.教师只是学生学习数学的组织者,引导者和合作者. 相似文献
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图书馆馆藏发展政策思考——美国乔治城大学法律图书馆馆藏发展政策及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆馆藏发展政策是图书馆系统地确定本馆文献资源长期发展政策及其具体实施规范的纲领性文献。图书馆馆藏发展需要科学合理的馆藏政策的引导与监督。从馆藏政策的基本原则、文献馆藏级别和以国际公法为例的馆藏发展政策细则等方面来看,美国乔治城大学法律图书馆的馆藏发展政策有着较高的使用价值,在其图书馆建设历史中起着十分重要的作用,对我国图书馆馆藏建设策略的制订具有借鉴作用。 相似文献