谈中学化学教学的备课     

李恒熹 《湖南城市学院学报》1986,(6)

一、备课对化学教学的重要性 在中学的化学教学中,课堂是教师传授知识、学生接受知识的主要场所。课堂教学是教师生动地引导学生理解和掌握知识的一个创造性过程。要学生学得主动,学得好,首先必须要教师讲得生动,讲得好。教师是搞好课堂教学的主要方面,而教材是教师传授知识的依据,要上好课,教师就必须深入钻研教材,认真备好课。 中学的化学教学包括教师的备课、课堂教学、实验、作业练习、课外实践、辅导和复习等方面的活动,而教师的备课是化学教学活动中最基本、最主要的一环,是搞好化学教学、提高教学质量的先决条件和关键,只有备好课,才能保证其他教学活动的顺利进行。  相似文献   

关于傅立叶(Fourier)定律的表述     

李恒熹 《湖南城市学院学报》1988,(6)

本文就《化学工艺学》中对傅立叶定律的表述问题进行了讨论,并对理科学生如何阐述这一定理的问题,提出了自巳的见解。  相似文献   

“三废”与环境污染     

李恒熹 《湖南城市学院学报》1988,(5)

本文就环境污染的严重性、污染物的迁移转化的问题进行综述,并对环境保护的问题,对“三废”的治理从化工的角度进行了讨论。  相似文献   

谈U型管压差计测压原理的教学     

李恒熹 《湖南城市学院学报》1987,(6)

U型管压差计可用来测定较低的压强或压强差,诸如测量体系的表压或真空度,测量流动体系的压强差;在其它的管件中如孔板流量计和文丘里流量计中,也都要用到型管压差计。由于在工业规模的化学反应中,压强是一个重要的控制条件,因此,在化工生产中,需要用到U型管压差计的地方还是比较多的,由于U型管使用比较广泛,所以在化工教学中,使学生了解和掌握U型管的测压原理是很有必要的。  相似文献