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针对模拟电子技术课程中放大电路频率特性的传统教学方法存在的局限性,文章提出了应用仿真分析进行有效教学的思路,并详细地探讨了仿真分析在"频率特性基本概念的建立"、"影响频率特性的因素分析"以及"集成运放的频率特性分析"等内容上的教学应用。实践表明,这种方法可以有效地激发学生的学习兴趣和探索精神,增强感性认识,从而取得良好的教学效果。 相似文献
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模拟电子技术网络课程的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以网络环境教学设计理论为依据,结合模拟电子技术课程的教学目标,强调以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,倡导互动教学,注重理论联系实际,全方位地实现模拟电子技术网络课程的教学设计,在实践中取得了良好的效果。 相似文献
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结合心电信号频率低、信号弱、共模干扰强等特点,以测量放大器为核心实现一种具有高共模抑制比、高增益、高输入阻抗以及50 Hz陷波的心电前置放大器。通过原理图设计、仿真优化、硬件实现的全设计流程,有效提升学生的工程素养和解决复杂工程问题的能力,更好地适应新工科创新人才培养需求。 相似文献
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