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李昌玉 《中学语文(读写新空间)》1988,(11)
提高高考的信度、效度,对于招生来说,是非常重要的。而提高高考的信度、效度,首先就是要提高命题的信度、效度,提高命题的科学性、精确性。通观近年来的高考语文试题(全国题、地方题),在科学性精确性上虽然应给予很高估价,但其中并非没有失误可言。有的试卷其命题失误竟达到6分左右。 相似文献
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李昌玉 《中学语文(读写新空间)》1988,(9)
在《中国人失掉自信力了吗》(高中第五册)中,鲁迅在“改为一味求神拜佛,怀古伤今了”,“一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己”这两处58个 相似文献
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李昌玉 《荆州师范学院学报》2010,(2):55-59
食品安全监管是衡量政府社会管理水平的重要指标之一。以我国现行食品安全监管体制为研究对象,以政府监管理论为理论基础论证政府成为食品安全供给主体的必然性;在食品安全监管体制基本构成要素的分析框架内分别从机构设置、权力配置、职能分配、运行机制四个方面系统地剖析现行食品安全监管体制存在的弊端及其原因,结合我国的实际情况,理性分析了对我国食品安全监管体制的启示。 相似文献
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在合作学习中 ,让学生学会相互学习、相互帮助、优势互补、资源共享 ,增强合作意识 ,这就是合作式教学的目的。这种能充分发挥学生主体地位 ,实现教学目标的新的教学形式——合作式教学 ,对提高学生学习兴趣、激发学习情感起到了一定的积极作用 ,同时学生的情商也在合作过程中得到很大程度的提高。“分组合作教学”是将一个班的学生根据需要分成若干学习小组 ,让学生在小组内充分发挥自己的思维优势 ,把自己的思维方法及过程展现出来 ,相互讨论、交流 ,小组内学生共同探索、研究讨论问题 ,完成教学任务 ,从而培养他们与人合作的科学态度和情… 相似文献
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选自三国魏邯郸淳《笑林》的《执竿入城》,编入了初中语文第四册,又是高中语文第一册的“思考与练习”材料。原文标题还有作《鲁人执竿》、《长竿入城》的,全文仅55个字(不计标点),故事虽短,却耐人咀嚼,语文课本虽然当作“笑话”入选,但我查到的几种寓言选本都选了它。由于它含有讽刺性,当然可以归入寓言一类;又由于它具有逗笑性,当然也可以称为笑话。它和许多笑话一样,就是通过笑的艺术达到讽喻的目的的。这是一则进行语言思维训练的好材料。教育心理学认为:能否从寓言的具体故事形象中,经过分 相似文献
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李昌玉 《荆州师范学院学报》2010,(5):6-8
人力资源管理专业1＋1＋2人才培养模式以转变教育思想和观念为先导,以培养＂博识、专长＂人才为目标,优化课程体系,更新教学内容,加强师资队伍建设,改革教学方法和手段,切实保证人才培养目标的实现。在专业培养方案修订和优化过程中,注重学生基本理论、基本技能和创新能力培养,努力实现＂三个结合＂。 相似文献
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李昌玉 《荆州师范学院学报》2007,30(2):61-63,79
大陆法系和英美法系国家关于控制股东对第三人的民事责任的性质都做了相应的规定，认为控制股东滥用控制权，给第三人造成损害的应承担损害赔偿责任。我国关于控制股东对第三人的民事责任的性质，学界存在着违约责任和侵权责任两种观点。笔者认为，控制股东对债权人和其他中小股东的损害行为是一种侵权行为，应承担侵权赔偿责任。 相似文献
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亲爱的××: 你好!来函尽悉,勿念。想我们同窗共烛之时,你总爱与秦砖汉瓦、旧词古诗为伍,而且孜孜不已,乐此不疲。那时委实令我不解:“历史就是过去的事。过去了,还学它干嘛?”后来,你谈起这已被冷遇了的历史科学时,竟是那般动情。上下五千年,纵横几万里;从始皇兵俑到汉王金缕,从雅典娜到邱吉尔;尤使你激昂的是祖国的灿烂文化和神州的沧桑浮沉。你时而欣喜于泱泱盛唐,时而愤慨于闭关衰清。从那时,我就深味到你对史学的兴趣,对祖国过去探求的痴情。由此,我想,“走自己的路”会引你出迷津的。老师从升学的角度劝导你,固然有一定道理,但你是否算筹一下,贵校 相似文献