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《思想道德修养》是在高等院校中开设的一门德育课。怎样提高这门课的教学效果 ,使其在学生成长中发挥更大的作用 ,是每所学校都在认真思考和实践的问题。经过多年的摸索 ,我们感到抓好“三个结合” ,德育课也能上好上活。一、抓好学与做的结合 ,促进知和行的统一《思想道德修养》课的主要任务 ,是提高大学生的社会主义觉悟、道德水平和文明素质 ,使其成长为社会主义合格的建设者和接班人。因此 ,它的特点不像一般的业务课以传授知识为主 ,而是重在教育 ,要求学生知行统一 ,把学习到的做人的道理 ,化为实际行动。但教学中我们发现 ,许多同学… 相似文献
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对道德教育中发挥大学生主体作用的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
任何教育活动,如果没有主体积极性的发挥,就不可能达到预期的目的,道德教育更是如此。在道德教育中,如果没有学生主体的积极参与,其教育活动就会不可避免地成为教育者空洞的说教。因此,为实现道德教育的目标,真正取得实效,必须充分发挥大学生的主体作用。一、充分认识发挥大学生主体作用的重要性道德对人类自身具有认识功能、调节功能、教育和激励功能等。但是,道德的这些功能并不能自发产生作用。只有当人们自觉地把他律变为自律时,道德的功能才能充分显现出来。在社会进程中,统治阶级为了维护社会秩序,协调各种利益关系,总要奉行某种道德… 相似文献
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校园文化是一所学校创造和享用的文化形态的总和,包括学校的办学理念、学风、校风、管理制度、学生活动以及校园景观等等。它就像一个巨大的德育磁场,影响人,教育人,对学生成长起着潜移默化的作用。北京联合大学应用文理学院发挥自身优势,以学生活动为龙头,推进校园文化建设。 相似文献
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李月修 《北京教育(高教版)》2007,(11):24-26
自中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中提出要"大力加强廉政文化建设,积极推进廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村"的要求后,各高校积极响应中央的 相似文献
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校园文化是一所学校创造和享用的文化形态的总和,包括学校的办学理念、学风、校风、管理制度、学生活动以及校园景观等等.它就像一个巨大的德育磁场,影响人,教育人,对学生成长起着潜移默化的作用.北京联合大学应用文理学院发挥自身优势,以学生活动为龙头,推进校园文化建设. 相似文献
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校园文化是一所学校创造和享用的文化形态的总和,包括学校的办学理念、学风、校风、管理制度、学生活动以及校园景观等等.它就像一个巨大的德育磁场,影响人,教育人,对学生成长起着潜移默化的作用.北京联合大学应用文理学院发挥自身优势,以学生活动为龙头,推进校园文化建设.
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北京市社区教育现状的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
为进一步推动社区教育的发展,文章以北京市西城区为例,对北京市社区教育的现状进行了调查与分析,并针对存在的主要问题提出了相应的对策和建议. 相似文献
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在推进社区教育,构建终身教育体系,建设学习型社会的进程中,高校扮演着重要角色。本文从高校参与社区教育的重要意义、高校参与社区教育的主要途径和首都高校参与社区教育的对策研究三个方面,论述了高校与社区教育的关系,阐述了高校在社区教育中的重要作用,并对首都高校应以多种方式参与社区教育提出了意见建议。 相似文献