漫画八重奏     

李东炜  仉亚香  易骏  齐卿  肖敏  史传欣  李盼  胡元琛 《新作文》2003,(Z1)

凋零的小树,静默的建筑,站在街角的小沙沙究竟怎么啦,竟是那么一副表情和神态?现在,小沙沙的经历请聪明而富有想像力的你来完成……  相似文献   

高师视唱教学唱名法问题初探     

李盼 《华章》2010,(11)

视唱练耳是音乐启蒙以及音乐专业学习的必学内容,它培养一个人的视奏、视唱、音高听辨、节奏把握以及乐曲表达等多方面综合能力.视唱是视唱练耳学习中的重要组成部分,视唱训练首先要面对的就是唱名法问题.本文就目前高师视唱课在唱名法方面存在的问题进行探索,在研究优秀视唱练耳教学法的基础上总结出加强首调唱名法训练的方法.  相似文献   

气相色谱法测定环境空气中甲烷浓度的不确定度分析     

李紫腾  李盼 《科技风》2019,(7)

根据气相色谱法测定环境空气中甲烷浓度的数学模型,对测量结果的不确定度来源进行分析与评定,寻找影响测量结果的关键因素,采取措施以保证检测数据的准确性。  相似文献   

露     

李盼 《语文天地》2002,(10)

人说你是内心的珍珠,我说你是天河的星星;悄悄在夜里出现,早早把万物唤醒。轻轻洗去庄稼身上的泥土,慢慢将甘露滋润植物的心灵。  相似文献   

寻觅遗忘的足迹     

李盼 《高中生》2007,(9)

当我年轻的时候,我在自己的掌纹中清楚地看到时光流逝的痕迹,夹杂在其中的是关于青葱岁月的记忆,一样清晰到毫发毕现。  相似文献   

重庆铁路转体桥施工力学特性分析及监控     

张敏  李梦微  李盼  梁斌 《安阳工学院学报》2021,20(2):52-58

以重庆铁路枢纽东环线珞璜南右线特大桥连续梁跨越既有渝贵线铁路工程为依托,研究了转体桥施工力学特性及监控技术.采用Midas civil软件建立桥梁模型,研究转体桥关键工况的力学特性,对比分析了桥梁变形、内力的数值模拟值与现场实测值.结果表明:危险工况中箱梁截面应力最大发生在跨中,其值为12.36 MPa,位移最大发生在8#梁段与9#梁段交界面,其值为26.34 mm.支座及跨中两个位置是关键工况中危险受力处,悬臂根部截面应选为应力监测截面.线形监测表明在转体施工过程中,小里程、大里程侧梁顶标高数值模拟值与实测值差值最大分别为17 mm、19 mm;转体完成拆除支架后,主梁线形变化较大,小里程、大里程侧变化最大分别为16 mm、20 mm.悬臂梁根部应力监测表明,顶板应力值始终大于底板应力值,最大压应力发生在顶板处,其值为8.14 MPa,小于C55混凝土抗压强度标准值,顶板、底板处应力数值模拟值与实测值差值最大分别为0.92 MPa、0.81 MPa.以上均满足设计要求,保证了转体施工安全,为同类型施工提供了借鉴经验.  相似文献   

基于中美高等教育教学模式差异的学生批判性思维的培养     

李盼 《机械职业教育》2020,(9):20-23

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我们和老师“对着干”     

李盼 《少年文艺(南京)》2013,(12):30-30

看了我的标题,你一定会说：“你们班同学怎么啦,竟和老师对着干!”别急,我们在玩一个游戏呢!  相似文献   

基于产教融合模式和“三阶递进”思想的现代农业装备应用技术专业教学策略分析     

牛文学  赵永来  李盼  刘志强  王利鹤 《科幻画报》2022,(6):227-228

在农业装备机械化发展的背景下,高职农业装备应用技术专业也要积极与时俱进,及时调整人才培养方向,深化人才培养模式改革,将产教融合、三阶递进等先进模式与思想融入专业人才培养过程中,以不断优化人才培养模式,提高人才培养质量。对此,本文基于产教融合模式与“三阶递进”思想的现代农业装备应用技术教学策略展开积极探索,旨在通过产教融合模式的应用,“三阶递进”思想的融入,推动高职农业装备应用技术专业教学质量与人才培养质量的不断提升。  相似文献   

运用辩证思维,力求论证周密     

李盼  陈金华 《高中生之友》2022,(16):31-36

<正>主题导读议论文写作是思维的呈现,而辩证思维则是说理论证的关键。辩证思维是指用一分为二的观点、联系的观点和发展的观点全面地看待问题。首先,辩证思维认为世界上的一切事物都是对立统一的。所以,我们既要看到正面,又要看到反面,要一分为二地分析事物,考虑事物之间存在的矛盾性。其次,  相似文献