高考化学复习回归课本初探     

李胜元 《中学教学参考》2011,(35):86-87

众所周知,高考复习一般分三轮进行,高考临近,对考生来说,他们不仅积累了许多知识信息,也形成了许多处理具体问题的方法和技巧。但由于知识“量”的挤压,题目综合程度的提高,考生往往会出现“越学越糊涂”,“扯不清、理还乱”的现象。回归课本的复习,就是让学生根据前面二轮复习的实际情况,结合考纲要求和所做试题的题型特点,明确、深化相关的知识点,进一步巩固解题的依据,提升答题的效率。那么如何做好最后冲刺阶段的化学复习？切实有效的回归课本,结合有关试题的题型和特点,本人进行了如下探索,供大家参考。  相似文献   

水泥民“三个代表”重要思想与党的作风建设     

李胜元 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(3):99-101

党的作风建设是党的建设的重要组成部分，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。“三个代表”重要思想检验党的作风建设的成果的客标准，在当前形势下加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党风众的血肉联系，以好的作风和形象树立党在人民群众中的崇高威望。  相似文献   

认清阿氏常数陷阱设置,提高高考复习效率     

李胜元 《考试周刊》2011,(46):5-6

阿伏伽德罗常数是历年高考的＂热点＂问题,多年来全国高考化学试题重现率几乎为100%,高考中对重点和难点知识反复进行考查,对考生思维能力的品质——严密性是一个很好的检验,同时为加强对考生适应性、科学性、深刻性的考查,命题者往往有意设置一些陷阱,增大试题的区分度,导致学生实际的得分率并不是很高。我们应该掌握高考考试要求,明确高考命题趋势,完善知识要点梳理,认清题目陷阱设置,  相似文献   

澳大利亚高等教育质量保障体制略论   总被引：4，自引：0，他引：4  

李胜元  梁德旺  宋学锋  高丹盈  张维维 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(1):142-146

高等教育教学质量是世界各国普遍关注的问题。为了应对高等教育大众化和国际化的挑战，澳大利亚在教育质量保障方面制定了一系列举措，形成了一整套完整的体制，这些体制的形成与实施对于提高澳大利亚高等教育质量具有重要的作用。  相似文献