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李艳花 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(Z1)
很多人认为同源宾语结构中的动词为不及物动词 ,没有赋格的能力 ,所以其后所接的名词短语 (NP)不是动词宾语 ,而是无格的附加语 (adjunct)。因为有格的名词或名词短语 ,必须符合θ准则 (θ—Criterion)和经受格鉴别式(Case -Filter)的鉴别 ;而附加语无格 ,不要经过格鉴别式 ,而且不在θ准则的应用范围之内。文章试图通过对这些观点进行分析 ,结合乔姆斯基的管约理论 (Government -BindingTheory)和对动词语义结构的分析 ,认为同源宾语由该结构中隐含语义因子 [CAUSE]赋予宾格。 相似文献
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CAD技术在当前的施工图绘制中的应用非常广泛,分析其二次开发技术对优化施工图的绘制过程具有现实意义。本文首先对CAD分发展历程与现状进行分析,然后介绍其绘制方式与特点指出其在绘制工程结构图中的特点与不足,最后探讨改进这些问题并实施二次开发。 相似文献
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<正>2012年初,在温暖的春风中又迎来了一个新学年,我也被调进了一所城区小学。当我拿着点名薄兴致勃勃地走进教室,富有感情地点到"郭雯雯"的名字时,学生们顿时哄笑起来,更有一个刺耳的声音传来:"她什么都不会,就连话都说不清楚。"突然出现的情况让我有点猝不及防,我稍稍平静了一下心情,巡视着全班。学生们此时都将目光投向了坐在角落的那个身材瘦小,梳着小辫,低着头的女孩,有一个女生小声提醒了一下她,说:"哎,郭雯雯,老师叫你呢!" 相似文献
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浅析高校校办企业财务管理问题 总被引：1，自引：0，他引：1
李艳花 《河南科技学院学报》2007,35(3):84-86
近年来，全国各高校顺应时代要求，陆续创办了一大批校办企业，这些企业在高校的学科建设、科技成果转化等方面作出了巨大的贡献。但由于种种原因，校办企业在其自身的发展过程中，遇到了许多问题，尤其是在财务管理方面更是严重滞后于企业的整体发展。本文对高校校办企业在财务管理中存在的问题予以分析，并力图找出解决这些问题的有效对策。 相似文献
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李艳花 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
随着新课改的不断推进,我们的教学方式方法都有了很大的改进,在教学中,不只是重视学生的学习成绩,更关注学生对知识的应用能力。小学语文是小学阶段重要的教育构成部分,如果说课堂是教育教学的一部分的话,那么阅读便是另外的一个部分,有效阅读可以增长学生的见识,使学生的思维能力和分析能力得到锻炼。在小学语文课堂教学中,老师应重视学生的整体发展,因人施教,将有限的教学资源进行无限地拓展,并使其渗入到学生的日常生活中,使学生可以在课余时间进行学习,从而培养学生的语文素养和阅读能力。本文就小学语文中段教学中应用主题式阅读教学模式的有效策略进行分析讨论,以为参考。 相似文献
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本文在分析洛阳旅游产品现状的基础上 ,结合当前的旅游需求发展趋势 ,提出调整洛阳旅游产品的构想 ,并给出了调整后旅游产品的营销建议 相似文献
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李艳花 《洛阳师范学院学报》1999,(4)
进入九十年代之后,中国旅游业已成为国民经济中优先发展的产业。继’97中国旅游年、’98华夏城乡游之后,国家旅游局拟推出’99生态环境游,旅游资源的开发如何更进一步也受到各方面的关注。本文从生态保护与道教旅游资源开发相结合的角度提出一个旅游资源开发的新视点。 相似文献
10.
李艳花 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,1(3):94-96
很多人认为同源宾语结构中的动词为不及物动词，没有赋格的能力，所以其后所接的名词短语(NP)不是动词宾语，而是无格的附加语(adjunct)。因为有格的名词或名词短语，必须符合θ准则(θ-Criterion)和经受格鉴别式(Case-Filter)的鉴别；而附加语无格，不要经过格鉴别式，而且不在θ准则的应用范围之内。文章试图通过对这些观点进行分析。结合乔姆斯基的管约理论(Govemment-Binding Theory)和对动词语义结构的分析，认为同源宾语由该结构中隐含语义因子[CAUSE]赋予宾格。 相似文献