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1.
循规律教拼音成都市劳动路小学杨润萍在深入钻研汉语拼音部分的教材,认真总结以往一年级学生的学习特点、接受能力和前几年教学中的经验教训之后,我发现小学的拼音教学是有一定的规律可循的。于是,我将现行的教材重新进行编排组合,适当调整了教学计划。具体的做法是;...  相似文献   
2.
针对当前信号与系统课程教学中存在的问题,在面向对象设计思想的指导下,采用层次化的设计方法,实现了基于GUI的信号与系统仿真平台。该平台采用GUIDE实现图形用户界面,能以交互的方式实现对信号与系统课程中的重要教学内容的动态仿真。平台界面友好,使用简单,将其应用于该课程的辅助教学,有助于加深学生对该课程内容的理解及掌握,激发学生的学习兴趣和提高课堂教学效率和效果。  相似文献   
3.
分析了原数字电路实验中存在的主要问题,提出借助EDA技术设计数字电路综合实验,提高学生对数字电路综合应用能力的实验教学思路.设计了一个涉及知识点广泛,集数据选择器、译码器、计数器、寄存器等常用MSI器件综合运用为一体的综合性实验——数字频率计,给出了具体的系统设计方案和主要实现电路.实验教学效果表明,应用EDA设计数字电路综合实验,有助于加深学生对该课程内容的理解,激发学生的学习兴趣,提高学生对所学知识的综合运用能力.  相似文献   
4.
网络编程课程是计算机专业或网络专业培养中较难的一门课程。文章结合本院教学改革的具体实践,从网络编程课的语言的选择、教学内容的选择、实验内容和方式的设定,考核方式等方面提出了改进措施,并提出了未来课程的改进方向。  相似文献   
5.
杨睿  杨润萍 《考试周刊》2009,(47):46-47
本文作者就在宁夏方言区测试中发现的语音方面的问题作出分析,探讨解决对策,从中发现了宁夏方言和普通话的一些对比规律,并切实研究出了一些操作性很强的普通话培训规则,以期引起同行和有志于学好普通话的学生的注意,使得现代汉语普通话的理论研究和实践结合得更紧密。  相似文献   
6.
社会经济的快速发展要求日语教学不仅仅要提高日语学习者的语言技能,还必须提高学习者的日语综合能力,培养良好的跨文化交际能力。本文分析了日语教学中忽视跨文化教育问题的产生原因,以日语教育的基础阶段几个值得重视的环节为例,从古汉语文化底蕴有助于日语能力的培养、通过学习了解日本文化来掌握日语的语法规则及其应用两个方面,重点论述了怎样进行"双语双文化"能力培养。  相似文献   
7.
在创新教育、教育创新的呼声日益强烈的今天,教育者在探索着、实践着、追寻着。怎样培养创新人才?什么样的人是创新人才?上海的中学生郭敬明发表的小说《幻城》,让全国中小学师生耳目一新,眼前一亮, 这就是创新。《幻城》是继郁秀《花季雨季》韩寒《零下一度》……之后又一部青少年创作的成功作品,他昭示我们中学生的写作亟待开发,青少年创新潜力无限。  相似文献   
8.
近几年,随着儿童声乐考级工作的蓬勃发展,需要我们对儿童声乐教育有进一步的提高和认识。过去儿童学声乐必须要变声后才行,所以歌手成熟要25-30岁以后,一段时间的实践证明,儿童声乐要从小培养才对并且能极早发现好的声乐苗子,使之早日成才。在这方面我的几点体会如下:  相似文献   
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