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在大力加强高校社会主义精神文明建设的今天,如何使高校精神文明建设有内容、有载体、有实效,以发挥高校精神文明建设的窗口、示范区、辐射源的作用,是一个迫切要解决的问题,要解决这一问题,就要建立与完善一套行之有效、规范科学、运作有序的工作运行机制。一、高校建立有效的精神文明建设运行机制的必要性首先,建立精神文明运行机制,是高校推动各项工作深化与落实的需要。社会主义精神文明是人们在社会主义条件下改造客观世界的同时改造主观世界的成果。很多时候,精神文明建设与物质文明建设在表象上有着“软任务”与“硬任务”的… 相似文献
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杨金军 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
教科书作为课程实验的重要载体,是课程改革的核心.江苏教育出版社初中生物教材(简称"苏教版")的主要特点和优势就是教学目标明确,内容贴近学生的实际生活,实验选材容易获取,可操作性强. 相似文献
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