情报继续教育的类型内容与途径   总被引：5，自引：0，他引：5  

林九如 《情报学刊》1993,14(6):476-478

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评价重建设　教学上台阶     

林九如 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(1)

合格评价只有充分发挥两个积极性,统一思想,明确目标,教学基本建设与校园文明建设两手一起抓,着重抓好软件工作,但又不失时机地争取投入搞好硬件建设。更重要的是合格评价通过之后抓紧整改,不断地巩固和发展评价成果。  相似文献   

改革开放与继续教育     

林九如 《情报业务研究》1993,10(4):242-245

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《液压传动》课程可视化教学法研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

林九如  胡燕海 《教育与现代化》1999,(1)

液压传动是利用液体的压力能来传递动力的一种传动方式,是近五十年内迅速发展并完善起来的一门新型技术。它与机械传动、电气传动等其它传动方法相比,具有传递功率大、传动平稳、很容易实现无级调速、过载保护和频繁换向等其它传动方式不可替代的优点。在机床、工程机械...  相似文献   

巩固“评价”成果 坚持教学规范 培养特色人才     

林九如  陈雅芬  林麒 《高等理科教育》1996,(2)

1995年国家教委本科教学合格评价专家组一行七人,对宁波大学进行了为期一周的实地考察与评估。专家组听取了学校领导关于办学指导思想,教学工作思路及学校自评的情况汇报,认真审阅了学校与各系的自评报告与各种附件材料,考查了校系两级教学管理与教学各环节的运作情况,检查了15门课程的课堂教学情况与7门优秀课程的建设情况,抽查了近三年的学生答卷、实验、实习报告,以及毕业设计与论文,检查了学生早锻炼、晚自修及课外活动情况,还考察了学生食堂、宿舍等生活设施,并召开了各层  相似文献   

合格评价　重在建设──对本科教学工作合格评价的认识与体会     

张钧澄  林九如  吴新亚 《中国大学教学》1996,(6)

合格评价　重在建设──对本科教学工作合格评价的认识与体会宁波大学张钧澄，林九如，吴新亚１９９５年，宁波大学接受并通过了国家教委的本科教学工作台格评价。通过迎评促建的艰苦努力，学校的基太教学条件得到了明显的改善，师生员工的凝聚力进一步增强。我们在此实践...  相似文献   

更新观念　适度发展国有民办教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

林九如 《高等理科教育》1999,(3)

一、教育的民史作用与发展我国具有五千多年的文明史,儒家时期就奠定了教育的基础,数千年来一直延续至今,但当时的教育都是几个著名的教育家建立起来的学馆、学堂、会馆,私塾之类的学校雏形所组成的非官办学校,只是由于当时的教书先生不仅传授文字、文化、各种技能,还传授做人的道理与道德法规,诸如“三纲五常”、“君臣君子”之类的封建道德伦理与规范,有利于巩固封建统治者的地位,而受到统治者的欢迎与保护,乃至于倡导。到了半封建半殖民地的旧中国时代,国民教育为帝国主义列强所控制,他们为永久统治中国人民,实施奴化教育及…  相似文献