跟孩子说的一句话     

林弘谕 《课外阅读》2009,(6)

新的一年,如果要你为去年作个总结,向孩子说一句话,你想说什么？不要考虑太久,直接地说出你嘴边最想对他说的话。这是我向一些父母收集到的话语,有些简单,有些愉悦,有些真切,有些感伤。  相似文献   

卡那霉菌紫外光辐射与链霉素抗性突变型的关系     

林弘  徐卫红 《江西教育学院学报》1999,20(3):43-46

本研究用ＵＶ照射卡那霉菌的单孢子悬浮液，用选择培养基避光培养。选择链霉素抗性菌落，进行统计学分析，得出活菌浓度之对数与照射剂量属直线相关性，ＵＶ的辐射剂量与链霉素抗性突变率的关系，存在着一个最佳剂量范围，并且突变率也是最佳的。所得菌株子代遗传性很稳定。这一突变菌株可做为有关遗传学的研究材料  相似文献   

以课文为主的阅读教学     

林弘 《蒙自师范高等专科学校学报》2000,2(1):47-48

阅读理解测试在专科英语统考中占的篇幅最大 ,分值最高 ( 4 0 % )。它是一种综合性语言能力的测试。其要求应试者不仅具备相当的词汇量 ,且能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解文章。既考查应试者语言的基础知识和知识面 ,又考查其对词、句、语段、篇章的分析理解、判断、推理、归纳等能力。由于英语教学时间紧、任务重、学生基础差、班级人数多 ,要提高教学质量 ,关键在于抓课堂时间 ,充分调动学生积极性 ,注意加大课堂教学容量和密度 ,寓知识教学于语言运用能力训练之中。如何让学生在短时间内大幅度提高阅读能力 ,教师应在日常教学中注意培养学生的阅读能力 ,掌握阅读规律。本文试从几方面作了探讨  相似文献