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对语言认知的研究包括两个方面:一是语言概念形成中的认知,这涉及基本范畴与认知图式,意象与隐喻认知模式等;二是语言使用和理解的认知过程,即人怎样运用语言结构实现其交际功能,这涉及语义结构中的突显与选择,以此说明语言是认知发展的产物.文章拟通过对习语变体的探讨,重新划分习语变体种类,并说明认知和经验对语言结构和意义的决定作用. 相似文献
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隐喻投射的批评性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前国内对隐喻研究更多的侧重于它的积极作用;而很少人关注隐喻投射的潜在消极影响。本文试图通过举例分析,从认知层面和语用层面对隐喻投射的潜在负面影响和误导性所在进行论证,以期对隐喻有一个更全面的认识。 相似文献
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