浅析综合指数和平均指标指数     

欧雪梅 《宿州教育学院学报》2010,13(3):56-57,59

指数是综合反映复杂现象总体变动的一种重要的统计方法,指数方法论的基本问题是如何计算总指数,综合指数和平均指标指数是计算总指数的两种形式,两者在运用时极易混淆。笔者一方面对两者的不同之处进行了分析;另一方面对两者的联系和共性进行了论述。  相似文献   

大学生实践创新基地管理模式的探索与实践     

郭立童  许程  欧雪梅 《鸡西大学学报》2014,(1):23-24,27

针对中国矿业大学材料学院"能源材料大学生实践创新基地"的建设与运行过程,构建了能源材料大学生实践创新基地运行与管理新模式,建立健全了基地管理人员、仪器设备、实验室开放、实验项目、安全与环境卫生等各项规章制度,为学生提供良好的实验室实践环境,为培养能源材料方向学生的实践创新能力奠定了扎实的基础。  相似文献   

企业金融资产投资分析     

欧雪梅 《宿州教育学院学报》2009,12(5):17-19

金融资产主要包括流动性较强的金融资产和流动性较差的金融资产。前者主要包括货币资金、应收票据、短期证券投资等,后者则主要指长期证券投资。企业持有两者的目的根本不同：企业持有前者的目的主要是交易动机、预防性动机和投机性动机,而持有金融资产长期投资则是企业资本经营的核心。  相似文献   

构建以学生为本的双语教学模式——以材料导论课程为例     

滕淑华  欧雪梅  王鹏 《黑龙江教育学院学报》2013,(11):79-80,127

双语教学作为一种新的教学模式,已逐渐成为我国当前教育改革的熟点问题.结合材料导论课程的双语教学实践,从四个方面探讨了如何构建一种“以学生为本”、“以学为主”的高效课堂教学模式.论述了在开课初就为学生营造一个安全、轻松的学习环境的重要性和途径,并从“专题研讨课”的开设、学生的自学能力的培养、教学效果的及时评估等方面给出了一些具体的建议,以期能够充分调动学生学习双语课的积极性和主动性,提高双语教学效果.  相似文献   

省级实践教育中心建设与管理模式探索     

郭立童  许程  范贺良  牛继南  朱亚波  欧雪梅 《实验室研究与探索》2014,33(10)

针对"材料科学与工程江苏省实践教育示范中心"的建设与运行过程,介绍中心采取"校内实践中心+校外实践教育基地"的建设模式,与校外实践基地协同培养材料类创新技术人才。树立以学生为本的实践教学理念,通过进一步地优化教学方法,创新了实践教学内容,围绕能源材料和机械工程材料两个特色构建了校内、外实践创新体系,实现校内培养和校外岗位训练的高度融合。通过整合资源,实现优势资源共享,实现实验室的开放运行,为学生提供良好的实验室实践环境,突出培养学生的设计与实践创新能力。  相似文献