勾股定理与时钟设计     

欧雷平  朱海强 《初中数学教与学》2009,(8)

<正>我们常见的时钟表面多数是圆形.那么如果时钟的表面不是圆形,而是矩形或三角形等其它几何形状,该如何设计出这样的时钟呢?下面我们来研究以下两个问题.  相似文献   

初中信息技术教学反思     

欧雷平 《快乐阅读》2013,(2):66

由于学生的情况参差不齐,对信息技术课重视的不足等原因,初中信息技术课普遍存在低效的现象。对此,笔者做了如下的教学反思,希望能为广大同人今后的教学提供借鉴。一、在教学中教师一定要时刻注意自己的言行每一个学生都有自尊心,苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里说,"任何时候都不会给孩子不及格的分数",其用意是希望教师在任何时候都要保护学生的自尊心。所以我们要常常反省自己的行为对学生有无伤害。我们在平时的教学中可能会遇到一些突发事件,部分老师的处理会有意或无意伤害了学生。如有的学生上课举手回答问题答错了,就批评他,或直接让他坐下,而不分析他错误的  相似文献   

勾股定理与时钟设计     

欧雷平  朱海强 《中学数学教学》2009,(5)

勾股定理是数学中一个重要的定理,能够在已知直角三角形两边的情况下求出第三边,你知道吗,勾股定理在图形的设计上也同样发挥着重要的作用.下面就让我们看一看它的作用,以便进一步巩固勾股定理.  相似文献   

勾股定理与两钟设计     

欧雷平  朱海强 《初中数学教与学》2009,(8):40-40

我们常见的时钟表面多数是圆形．那么如果时钟的表面不是圆形,而是矩形或三角形等其它几何形状,该如何设计出这样的时钟呢？下面我们来研究以下两个问题．  相似文献