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段连鑫 《楚雄师范学院学报》2008,23(7)
目前,基础教育新师资现代教育技术能力的培养与基础教育改革的需要存在较大差距,单纯依靠《现代教育技术学》的课程教学,很难达到要求。必须调动一切积极因素,建构科学的立体化的培养体系,才能使本科层次基础教育新师资的现代教育技术能力得到根本性的提高,以此促进教师专业能力的发展。 相似文献
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针对初中生在信息技术凸显的道德弱化现象,信息技术教师如何在信息技术课程教学中渗透道德教育已成为当前研究的热点问题。 相似文献
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专题学习网站是一个基于网络资源的专题研究、协作学习系统,它通过网络学习环境,向学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流的工具,让学习者自主选择和确定研究的课题或项目的设计,自主收集、分析并选择信息资料,应用知识解决实际问题。它强调通过学习者主体性的探索、研究、协作来求得问题的解决,从而体验和了解科学探索的过程,培养创新意识与信息素养。 相似文献
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随着高校多媒体教室日益普及,管理和维护的问题日渐突出。本文从设备、人员和制度化方向阐述了多媒体教室应如何管理和维护。 相似文献
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本文就楚雄市农村小学语文教学中应用信息技术的情况采用问卷和访谈的方式,从教师和学生两个方面进行调查和分析,并从加强学校信息化教学环境建设、加强教学资源建设、加大教师培训力度和开展信息技术应用研究的角度提出了自己的思考和建议. 相似文献
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文章针对当前小学阅读教学中存在的一些问题,进行了研究,认为要从根本上解决问题,一方面需要教师加强自身的专业素养和提高信息技术能力;另一方面还需要学校为教师创造一定的条件. 相似文献
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本文通过查阅相关资料和调查,从小学语文课堂教学中所使用的多媒体课件入手,得出现在小学语文课堂教学多媒体课件设计和使用中存在的问题,并对问题进行了一些分析,最后提出小学语文多媒体课件设计与使用的对策。 相似文献
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文章在调查的基础上找出当前小学识字教学中存在的一些问题,针对问题进行了一些研究,认为要从根本上解决问题,一方面需要教师加强自身的专业素养和提高信息技术能力;另一方面还需要学校为教师创造一定的条件。 相似文献
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段连鑫 《中国远程教育(综合版)》2006,(4):59-62
云南农村中小学教师对教育技术基础知识和教育技术应用效益的调查研究,具体涉及调查对象、基础知识和教育技术效果的调查和分析,并从加强学校教育技术硬件环境建设、加强教学资源建设、加大教师培训力度和开展教育技术应用研究的角度提出了自己的思考和工作建议。 相似文献
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