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1.
过分依赖相对固定的校外实训基地,期望企业直接、全面参与学校人才培养过程是不现实的,开展校外实践教学还必须充分挖掘动态的社会资源,如开展市场调研、组织实战训练和课余兼职等。在具体操作过程中,要制订详细的实训教学计划和指导书,建立注重过程和业绩考核的制度,建立互惠互利、优势互补的校企合作运作机制。  相似文献   
2.
国民党统治中国二十二年,逐步建立了一整套封建法西斯独裁统治体制.在乡镇最基层体现为推行和强化保甲制度,控制广大人民的言行和镇压一切反抗活动.南京政府时期,保甲制度最早在江西省试行.1931年在江西进攻红军的国民党剿匪总司令部之下的党政委员会地方自治处研究草拟了保甲制度和保甲法规,6月在修水等43个县试行.在此基础上,1932年8月豫鄂皖剿匪总司令部制定了正式的法律条文《剿匪区内各县编查保甲户口条例》(下称《条例》),在所谓“剿匪区”内强制实行.1934年2月颁行  相似文献   
3.
高职教育资源配置现状及存在问题探析   总被引:4,自引:0,他引:4  
高等职业教育近年来发展极为迅速,办学规模已占我国高等教育的半壁江山,为高等教育的大众化做出了重要贡献。但在速度型增长的背后,从资源配置的角度看,无论是宏观层面还是微观层面,都存在着一些不容忽视的问题,值得我们作进一步的探析。  相似文献   
4.
随着全球化的推进和社会流动的加快,移民和移民社会已经普遍存在.作为人类生活共同体的一种类型,移民社会特有的内涵及其多样的生活方式、价值观念对现存的社会结构、社会文化、社会政策和社会和谐提出了挑战.因此,研究移民、移民社会问题,构建移民社会学理论体系,开创社会学的新兴分支学科,是一种很有意义的探索和尝试.  相似文献   
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