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1.
校企合作机制创新的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从创新机制入手,探索构建一种校企深度合作的、紧密的、长效运行的校企合作新机制,以从根本上解决当前校企深度合作的瓶颈,充分调动企业进行校企合作的积极性,推进校企合作向深层次发展。并就山东商业职业技术学院在构建校企合作新型机制方面做的一些有益的探索作简要介绍。  相似文献   
2.
主要从创新校企合作体制机制建设入手,分析了当前校企合作存在的问题,阐释了加强校企合作管理体制建设的重要性,并就如何创新校企合作管理体制提出了几个解决思路。  相似文献   
3.
《雍正王朝》和《康熙大帝》两部电视剧,使清朝历史再次成为街谈巷议的话题。虽然它们以“正剧”自诩,但是史实的错误比比皆是。笔无意苛求学作品,在此只是罗列史实以助谈资。  相似文献   
4.
崇祯七年(1634),在西征林丹汗的回程途中,后金突破长城,对代北地区实施了长达50余天的军事行动。由于明朝军队抵抗不力,后金先后攻陷保安州、灵丘、崞县等10余座州县寨堡,给代北地区造成巨大的损失。崇祯七年的军事行动是明清战争的转折点。后金总结归纳出一整套战法及进攻州县寨堡的方法,此后四次从山海关以西的长城各关口入塞,从根本上动摇了明朝的统治基础。  相似文献   
5.
我国目前小学音乐实践有这样一种现象:许多教师把音乐课教学目标的重点放在了音乐知识的认知和音乐技能的训练上。然而,当我们从教育学、心理学角度,从该学段的学生特点、教学大纲要求,以及实施素质教育的高度来审视小学音乐教育时,不难发现培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力和创造力,在感悟音乐中陶冶情操,才是小学音乐教学追求的主要目标。  相似文献   
6.
在新的形势下,历史学的教育前景日益严峻。要顺应时代发展,必须转变观念,通过引入"公共史学"为代表的史学新思潮,将历史学人才培养目标重新定位为"知识应用型人才",制定与此相适应的人才培养规格和人才培养模式,探索出学理上和实践上的可行性方案和措施。  相似文献   
7.
沈一民 《历史档案》2006,(1):58-61,71
笔帖式(bithesi),是满文名词“bithe”(书、信、文之义,读作“笔特赫”)加上附加成分“si”(音近于汉语的“希”或“式”)而形成的一个派生名词。它是清朝特有的官制,主要职责为翻译文书、掌管簿籍。其源流演变在《清通志》中有明确的记载:“本朝诸司衙门,各置满洲、蒙古、汉军  相似文献   
8.
9.
古史传说中的禅让故事,以魏惠王欲禅让于惠施为发端,宋太祖黄袍加身为终结,成为相对和平地交接政权的主要方式。从形式上,禅让可以分为外禅和内禅两种。外禅是指皇帝将皇位拱手让与外姓异氏。内禅则是指皇帝在世时将皇位传给继承人,继承人必须是皇帝亲子或同姓宗族之子。两者之间最大的不同点就是内禅并没有  相似文献   
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