排序方式: 共有37条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
本文通过综合不同情绪的多层模型所构建的理论框架,阐述了情绪的双重记忆模型,展示了情绪和情绪调节在其复杂的交互系统中的运作,表明了情绪和情绪调节对认知各重要领域均具有恢复作用。针对在情绪调节中运行的认知过程不同,系统地考察了连续注意、记忆过程、意识和情绪体验觉察等问题,结合临床应用得出结论,并对未来的研究方向予以了展望。 相似文献
3.
中国青少年心理健康素质调查研究 总被引:4,自引:0,他引:4
<青少年心理健康素质调查研究>课题组在国内首次提出了心理健康与素质的概念,构建了心理健康素质的结构.中国青少年心理健康素质总体水平相当好,存在各类心理健康素质"低水平"的人数百分比很低(1.2%~3.5%);这些素质随年龄而变化,并受青少年自身因素和环境因素的影响. 相似文献
4.
近些年来,随着我国社会和教育的迅速发展,青少年心理健康问题已经越来越引起社会各界的广泛关注。党中央和政府非常关怀青少年的健康成长,制定并下发了专门的文件,要求各级教育部门加强青少年的心理健康教育。目前,我国大多数学校都建立了专门的针对学生的心理健康教育机构,青少年心理健康教育工作正在我国蓬勃发展。然而,中小学教师的心理健康问题在许多地方至今尚未引起人们的足够重视。 相似文献
5.
笔者阐述了团队环境中员工的自我效能感和集体效能感概念,分析了二者之间的关系;影响员工效能感的信息源主要有:自己的成败经历、他人的替代经验、口头劝说和他人的评价;团队环境中员工的效能感常常通过工作满意感、工作任务、工作目标等中间变量影响个体或者团队工作绩效的高低。 相似文献
6.
沈德立 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1988,(3)
能力是决定人的活动效率的个人心理特点。但由于影响人的活动效率的不只是能力,还有人的健康情况,努力不努力(即从事该项活动的动机强弱),已经掌握的有关知识技能(即已有经验的多少)等因素,所以能力实际上是不取决于健康情况,活动动 相似文献
7.
沈德立 《天津师范大学学报(社会科学版)》1982,(5)
任何科学研究,都是要根据所发现的客观事实去寻找规律,也就是要从许多复杂的因果关系中,找出特定的因果关系。儿童心理学也是这样。儿童心理学的主要研究方法是观察与实验。事实上,实验也是一种观察,只是在控制了有关因素的情景下进行观 相似文献
8.
沈德立 《天津师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
发展具有民族特色的实验儿童心理学沈德立中国的儿童心理学事业应该在世界儿童心理学之林占有一席之地。这是全体儿童心理学工作者的愿望。为此,必须提高儿童心理学的研究水平,发展具有民族特色的实验儿童心理学。一概述实验儿童心理学(TheExperimental... 相似文献
9.
错别字是语文教学中历来存在的一个问题。要防止和减少学生阅读和写作中的错别字,必须研究他们经常出现的错别字类型,找出原因,采取相应的教学措施。本文试图对这个问题作一些心理分析。常见的错别字及其产生原因学生经常出现的错别字大约可分为十类,其中属于错字的有四类,属于别字的有六类。所谓错字,就是把字的形状写错了。其一是增添个别笔划,如步——歩;其二是丢失个别笔划,如低——(亻氏);其三是改变部分字形,如游——(氵放);其四是变更了整个字形组织,如知 相似文献
10.
一、执行功能的含义及结构(一)执行功能的含义执行功能是指个体的许多认知加工过程的协同操作。即在实现某一特定目标时,个体所使用的灵活而优化的认知和神经机制。研究执行功能就是要探讨不同的认知过程是如何参与并相互协调的。因为执行功能在个体能力的发展和对环境适应的协 相似文献