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1.
一、教学内容PEP第一册Unit3PartA1.Let'slearn2.Let'splay二、教学步骤Step1.Warm-up(1)Greetings.(简单的问候,帮助学生具有英语语感,使学生自然进入状态)(2)Let'sdo.(活跃课前气氛,建立起相关的知识联系,为新课教学作铺垫)Showmeoneandtwo;Showmethreeandfour;Showmefiveandsix;Showmesevenandeight;Showmenineandten.Step2.Presentation(1)Let'ssing.T:Wouldyouliketosing?Ss:Ok。T:Let'ssingthesong“Tenlittlecandlesdance”.(让10位学生头戴小蜡烛头饰,边唱边跳,上讲台)(2)T:Look。Howmanycandles?Ss:Ten.T:Now,Howman… 相似文献
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5.
通过选取长三角地区相关因素对应数据,以人力资本、物质资本和区域(GDP)增长相对不变价折算进行基于科布道格拉斯生产函数的模型变量确立,进行对应的区域GDP、物质资本存量、人力资本存量、从业人员和平均受教育年限等变量因子的对数化验证,得到长三角地区劳动力成本要素对于经济增长趋势推动相对显著的结论,并对长三角地区粗放型产业经济逐步向集约型转型迈进提出对策建议。 相似文献
6.
交通运输是国防建设和战争准备的重要内容,是保障战时军队机动和物资供应的重要手段,是联系前方和后方实施后勤保障的中心环节,也是保障战时发展经济和保持战争潜力的重要条件。交通运输的重要性凸显了交通运输动员的重要作用,因为只有通过动员,才能使“潜力”转化为“实力”。 相似文献
7.
1927年,冯玉祥主持陕政时,在西安设立了西北银行陕西分行。该行既为随军银行,又属地方金融机构,主要是为西北军筹措军饷,同时为便利市场金融服务,还代理地方金库和发行银元券。后因钞券发行过多,无法兑现,从而影响了市场交易的正常进行。1930年秋,西北军 相似文献
8.
中国农工银行是在1927年1月1日由大宛农工银行改组而成立的。1916年,北洋政府财政部本着"融通资财,辅助农工业"的宗旨,企图在全国各县设立农工银行以"辅助"农业之发展。主管经济的官员考察德国、日本等国的经济后,北洋政府在北京设立全国农工银行筹备处,由财政部派王大贞、 相似文献
9.
目前，应试教育正向素质教育转轨，毫无疑问，对政治课也产生了不小的冲击。要改革以往死记硬背的模式，教学必须变抽象为形象，变知识为能力，活学活用。为此，我的做法是：让学生充分动起来。就是将现代教学手段与思想政治课有机结合起来，让学生获得从感性到理性的认识，再回到实践，并付诸实践。近年来在对初三思想政治课的教学尝试中，我觉得是一个行之有效的好方法。在讲原始社会时，先通过幻灯将平时搜集的有关资料，如茹毛饮血的原始生活，摩擦生火的发明，刀耕火种的原始农业，今日鄂温克人的生活放映出来，使学生先获得形象直观的… 相似文献
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