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1.
在一个全新的视角中,男士的服装色彩在一百多年间作为一种文化元素,已有了翻天覆地的变化.早在17世纪欧洲文艺复兴时期,当时的男人们不仅涂脂抹粉,他们甚至比女性更加绚丽多彩.而在现代审美观念与人们着装心理的影响下,男士的着装色彩,则成为了一种个人生活品位的具体表现.不同的男人,不同的魅力,有着不同的色彩定位.  相似文献   
2.
3.
档案工作的最终目的是为了利用档案。档案利用水平的高低反映了档案工作的成效,分析研究档案利用状况,可以从中发现档案工作中存在的问题,从而为改进档案工作提供参考。  相似文献   
4.
科学家深入海底进行研究时,他们身后常常带着一群经过训练的海豚。这些海豚有的来往于水面船只与海底之间,运送仪器和物品;有的在实验海域四周巡逻,  相似文献   
5.
6.
颅骨传声     
人的耳朵辨别声音的能力很强,但当你第一次从录音机里听到自己的声音时,却不太相信是自己的声音,这是为什么? 大家知道, 人听到的外界声音,是由耳朵感受的,外界空气的振动通过耳膜将声音信息传给听觉神经,再经过大脑加工形成听觉。但自己讲话的声音,不是靠  相似文献   
7.
在对信息技术学科的特点和学生学习信息技术心理过程进行简要分析的基础上,提出以任务为导向,动手实践,学以致用的教学策略,使信息技术的课堂成为目标明确、媒体表达丰富、学习兴趣高涨、学生主动实践的充满生机的课堂。  相似文献   
8.
祖孙情     
夜,静静的;月光,柔柔的.我一个人站在充满月光的阳台上,抬头遥望星空,一段回忆又把我拉回了童年……  相似文献   
9.
备课是教师上课前对课堂教学内容、方法及过程的认真准备活动,备好课是上好课的前提。因此,要上好课,必须备好课。那么,怎样才能备好课呢?新课程的核心是“以人为本”。强调的是课程要促进每个学生的身心健康发展,强调的是课程要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。因此,备课首先要备学生。学生所用的教材是相同的,而学生的情况有差异。如智力差异,基础差异,接收知识能力的差异等等。只有抓住学生这个主体,充分了解、掌握学生的性格、脾气、爱好、特长以及原有知识的多少、反应的快慢等,才能确定教学的重点、难点、…  相似文献   
10.
在违约损害赔偿领域中,减损规则和损益相抵是确定损害赔偿范围时的两项重要制度,它们在司法实践中运用得当可以公平合理地确定赔偿义务人的责任范围。而赔偿权利人在对方违约之后因减损行为所获得的额外收益应否适用损益相抵乃是其中一个重要的理论和实践问题。本文在借鉴国内外立法、判例及学说的基础上对该问题进行了粗浅探讨,并认为对直接源自减损行为的额外收益应与损害相抵。  相似文献   
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