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1.
苏联人民在布爾什维克党與斯大林同志底领导下,在我国内有成绩地实现着共產主义的建设。在戰後数年中,千百萬苏联人民底和平建設性的劳动,已获得了巨大的勝利。恢復與發展苏联国民經濟的斯大林五年計劃,已提前完成了。目前在我國  相似文献   
2.
一九五○年是標誌着我们祖國政治生活與文化生活中充滿極重大事件的一年。斯大林同志關於語言學問题的天才著作是對馬列主義理論的新贡献,它引導蘇聯語言學走上真正繁榮的康莊大道,把蘇聯科學,首先是社會科學,提高到進一步發展的新階段。斯大林同志關於語言學問题的著作是構成學校中俄語講授底思想基礎與指導基礎,是克服講授這門課中的錯誤的思想基礎與指導基礎。  相似文献   
3.
對於我的『敎育學原理』一書的討論已經繼續了三天。討論是在對我作原則性批評的環境中,首先是在自我批評和分析我們敎育科學原理的環境下進行的。我認爲對於我的『敎育學原理』一書的批評是正確的、是布爾什維克的。同志們的批評對我有很大的幫助。我在我的作品出版以前和出版以後會經將它讀過好幾遍。我自己也見到了和知道了我作品中一系列的錯誤與遺漏,但是根據我在這個會上所聽到的,我應該爽直並誠懇地說一說甚至自己没有懷疑過的許多東西.這是顯而易見的。所有髮言的同志們不單是個别地、各自分別地,並且在有敎師們參加的教育學院和師範學院的敎育系中都仔細地分析了我的著作。  相似文献   
4.
作战决策     
1、问题作战决策涉及行动方法特别是作战方法的选择。要根据有关敌情和作战目的制定作战决策。情况的难以预料、情况的迅速变化、不完整的情报、假情报、时间不够、以及大量需要重视的因素,使作战决策工作极为复杂、重要和紧迫。任何情况下都不能减少指挥员制定决策的责任。处于敌对一方的指挥员要尽量深入地掌握敌人意向,同时将有关己方的某种(尽可能虚假的)印象给予敌人。善于指挥作战的人在最严重的情况下、也就是在乍看起来无望的情况下也能取得胜利。各方都有可能为自己和敌人制定无数策·本文为《思考·计算·决策》一书译稿的第五章前三节,现征得译校者同意,在本刊发表,供从事未来研究,尤其是军事方面的未来研究的同志参考。原书作者德鲁基宁曾任苏军副总参谋长,康托洛夫是技术工程师,本文根据英译本译出。——编者  相似文献   
5.
本文针对潮汕人学习英语时在发音上存在的问题,分析其发音上常见的错误及难点,并提出学习上的一些纠正方法。  相似文献   
6.
形象地说,撑竿跳高可以看成两个项目:持竿助跑——这是田泾;利用竿子的弹性腾起过竿——这是体操。我们在本文中总结了顿聂茨撑竿跳高队多年积累的训练经验。该队有世界冠军和世界纪录创造者谢尔盖·布勃卡。从这个队训练的课例可以看出,他们是怎样进行体操训练以及在体操训练中采用的一些成套动作范例。撑竿跳高运动员的体操训练包括以下几部分: 1.技巧练习、弹网练习; 2.器械练习; 3.发展力量的专项练习。在此我们将不强调体操动作的一般技术问题,这些已在教科书和专业参改书中做了  相似文献   
7.
确定对运动员成绩影响最大的主要因素,是运动训练理论和方法研究主要任务之一。确定了主要因素就为控制训练过程创造了前提条件,即指出了运动训练应首先发展什么能力。在篮球运动中了解决定批赛技术效果的各种素有助于改善所有技术——传球、投篮、抢篮板球等。但是根据大多数专家的意见,应将最重要的技术——跳投放在首位。本研究要解决二个主要任务: 1、确定各种水平运动员在有或没有防守对抗条件下跳投效果的时间、准确性和运动指标的发展水平; 2、在模拟比赛条件下揭示反映跳投效果的指标的因素构成。  相似文献   
8.
近两年来,在我校新生入学时,曾一再发生读者进书库用撕出目录卡到出纳台索借图书的现象,这种听来近似无知的行为,令人啼哭皆非!但仔细分析个中原因,主要还是学校在新生入学教育中,缺少这项教育内容,忽视了图书馆对读者进行书目使用的宣传,致使同学们对如何利用图书馆的最起码的基本常识,一无所知。由于学校未有把它列入课程计划,甚至在上学多年的中专生中,不知道利用图书馆目录、索引、不会使用词典、字典的亦大有人在。如最近我们对我校轮管、电讯专业二年级119名学生进行了一次调查表明:89. 1%的学生不知道或不会使用《全国报刊索引》,72. 5%的学生不会  相似文献   
9.
高校招生制度的公平性探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从涉及招生工作的法规、考试、录取、收费等四个方面对影响高校招生制度的公平性进行了初步分析,提出了确保高校招生工作公平性的建设性意见。  相似文献   
10.
本文1.介绍了单质及二元化合物的一些典型结构,论述了在晶体结构教学中必需掌握这些结构;2介绍了一种多用晶体结构模型的制作方法及其应用。 本文着重讨论晶体结构的主要类型及其模型的教学。在讨论晶体构造的几何规律时,构造中的点都是作为几何点,而实际晶体结构中的点是结构基元,是实在的原子。离子或分子。晶体结构与其化学组成有关,组成是内容。构造是形式。两者是辩证的统  相似文献   
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